課程思政三金優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例（第四輯）

　　為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上有關(guān)要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)的精神，北京電子科技職業(yè)學(xué)院開展“征集課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)案例”評(píng)選活動(dòng)，本書為本次活動(dòng)中評(píng)選出的幾十個(gè)個(gè)優(yōu)秀案例。本書分為“金扣子”、“金種子”和“金點(diǎn)子”三個(gè)部分，簡(jiǎn)稱“三金”。本書對(duì)提高教師課程思政育人能力、促進(jìn)學(xué)校課程思政教育體系建設(shè)具有積極意義。同時(shí)，本書收入的案例，均為一線教師設(shè)計(jì)的鮮活教案，它們對(duì)各高職院校教師將思政內(nèi)容融入教學(xué)之中具有一定的啟發(fā)作用。

　　張啟鴻，男，漢族，1969年5月生，研究生學(xué)歷，工學(xué)博士，研究員?，F(xiàn)任北京電子科技職業(yè)學(xué)院黨委書記，掛職任湖北省十堰市常委、市人民政府副市長(zhǎng)。曾任北京理工大學(xué)團(tuán)委副書記，北京理工大學(xué)校長(zhǎng)辦公室副主任，北京理工大學(xué)團(tuán)委書記，北京奧運(yùn)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)小組辦公室處長(zhǎng)，北京建筑工程學(xué)院規(guī)劃與基建處處長(zhǎng)、新校區(qū)建設(shè)指揮部副總指揮、新校區(qū)管委會(huì)常務(wù)副主任、院長(zhǎng)助理，北京建筑工程學(xué)院黨委副書記，北京建筑大學(xué)黨委副書記、工會(huì)主席。姚光業(yè)，男，漢族，1964年7月生，研究生學(xué)歷，管理學(xué)博士，教授?，F(xiàn)任北京電子科技職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)。曾任北京冶金管理干部學(xué)院管理工程系副主任、主任，北京行政學(xué)院副院長(zhǎng)，中共北京市委黨校（北京行政學(xué)院）副校（院）長(zhǎng)，北京經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院（北京經(jīng)理學(xué)院）黨委副書記、院長(zhǎng)。