新時(shí)代教師職業(yè)道德與教育法規(guī)概論

　　《新時(shí)代教師職業(yè)道德與教育法規(guī)概論》分為上下兩篇：上篇“教師職業(yè)道德”，結(jié)合當(dāng)前我國素質(zhì)教育和新課程改革的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，緊扣高校師范類專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)方案，對小學(xué)、幼兒教師職業(yè)道德進(jìn)行了較為深刻、系統(tǒng)的闡述。下篇“依法治教”，是在全面依法治國的時(shí)代背景下，貫徹依法治教的理念，對教師資格和招聘考試涉及的教育法律法規(guī)，以及學(xué)前教育政策與法規(guī)進(jìn)行解讀和案例剖析。有助于引導(dǎo)學(xué)生在未來的教育實(shí)踐中自覺踐行教師職業(yè)道德，依法從事教育教學(xué)活動，為學(xué)生未來更好地教書育人、做好教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？勺鳛楦咝煼额悓I(yè)基礎(chǔ)課教材使用。

　　王榮敏，教授，淄博師范高等?？茖W(xué)校馬克思主義學(xué)院院長。曲阜師范大學(xué)政治教育專業(yè)畢業(yè)。主持完成山東省教育廳人文社科項(xiàng)目2項(xiàng)，省社科聯(lián)人文社科成果1項(xiàng)。參與完成省社科規(guī)劃2項(xiàng)，省軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)。出版專著1本，發(fā)表論文10篇。