童蒙養(yǎng)正，受益終身：《周易·蒙卦》經(jīng)學(xué)詮釋與兒童哲學(xué)研究

　　本書是部基于《周易·蒙卦》文本而闡發(fā)古代中國(guó)兒童哲學(xué)的專著，立足儒家經(jīng)學(xué)話語(yǔ)系統(tǒng)，從象、數(shù)、義、理、占、氣、史多重維度分卷詮釋《蒙》卦之卦象、卦辭、爻象、爻辭、《彖傳》、《象傳》的深刻內(nèi)涵與哲學(xué)義理，通過(guò)對(duì)卦爻辭中“蒙”“匪我求童蒙，童蒙求我”“初筮告，再三瀆，瀆則不告”“發(fā)蒙”“包蒙”“勿用取女”“困蒙”“童蒙”“擊蒙”等觀念的解讀，揭示“蒙”之本義與兒童哲學(xué)蘊(yùn)意，結(jié)合當(dāng)今的教育實(shí)踐，探討儒家童蒙教育的理念與方法。由《蒙》卦而演繹至《顏氏家訓(xùn)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，在親親倫理、智慧啟蒙、待人接物處事維度上挖掘傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典中的優(yōu)秀教育內(nèi)容，以啟發(fā)讀者重新認(rèn)識(shí)中國(guó)的兒童教育問(wèn)題，助推兒童哲學(xué)的本土化建構(gòu)。

　　唐艷，字語(yǔ)鮫。上海交通大學(xué)董仲舒國(guó)際儒學(xué)研究院副研究員，“董仲舒青年學(xué)者”，中華君子文化研究中心副研究員。中華孔子學(xué)會(huì)董仲舒研究委員會(huì)理事、上海秘書處副主任。已在《孔子研究》《周易研究》《哲學(xué)分析》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院學(xué)報(bào)》《南昌大學(xué)學(xué)報(bào)》《思想與文化》《管子學(xué)刊》《江南大學(xué)學(xué)報(bào)》《寧波大學(xué)學(xué)報(bào)》《陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，《新華文摘》、人大復(fù)印資料《中國(guó)哲學(xué)》、“儒家網(wǎng)”轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)摘。上海市高校青年教師培養(yǎng)資助計(jì)劃重點(diǎn)推薦項(xiàng)目“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代幼兒教師立德樹(shù)人教學(xué)實(shí)踐研究”負(fù)責(zé)人，中華君子文化基金課題“董仲舒君子'循天之道以養(yǎng)其身”觀念研究”主持人，國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“董仲舒?zhèn)魇牢墨I(xiàn)考辨與歷代注疏研究”課題組成員。