國(guó)學(xué)堂 北師大名師伴我讀《老子》

　　《老子》，又名《道德經(jīng)》，是中國(guó)古代道家的開(kāi)山之作，傳說(shuō)是春秋時(shí)期楚國(guó)人老子所著。全書(shū)分兩部分，五千字左右，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練，采用韻語(yǔ)的手法進(jìn)行創(chuàng)作，極富詩(shī)意。老子，姓李，名耳，字伯陽(yáng)，又稱(chēng)老聃（dān），我國(guó)春秋時(shí)期的思想家、哲學(xué)家，道家學(xué)派的創(chuàng)始人，被道家奉為宗師?？鬃釉蚶献釉?xún)問(wèn)關(guān)于“禮”的一些問(wèn)題。周室衰落之后，老子便辭官入函谷關(guān)隱居，應(yīng)函谷關(guān)令尹喜的請(qǐng)求，寫(xiě)下了這部《老子》，為我們留下了一份寶貴的文化遺產(chǎn)?！独献印吩谙惹貢r(shí)期已廣泛流傳，先秦諸子在自己的作品中經(jīng)常引用《老子》中的話，并在思想觀點(diǎn)上也受到老子的影響。東漢末年道教創(chuàng)立，《老子》被奉為道教的經(jīng)典之一。魏晉南北朝時(shí)期，儒家大一統(tǒng)的局面被打破，玄學(xué)、道教非常興盛，研讀《老子》成為當(dāng)時(shí)的風(fēng)氣。李唐王朝將道教奉為國(guó)教，尊《老子》為《道德真經(jīng)》，地位較儒家更為尊貴。唐朝以后，研究《老子》的人越來(lái)越多，不論出身貴賤，都將《老子》中的哲思奉為自己的人生修養(yǎng)準(zhǔn)則。《老子》中蘊(yùn)藏的人生哲理以及智慧，對(duì)中國(guó)人的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。本書(shū)摘選了《老子》中部分對(duì)當(dāng)今社會(huì)有一定現(xiàn)實(shí)意義、尤其對(duì)少年兒童的成長(zhǎng)有所裨益的章節(jié)，希望能對(duì)孩子們有所啟發(fā)。

　　李春青，北京師范大學(xué)中文學(xué)院副院長(zhǎng)、教授、博導(dǎo)，*人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——北京師范大學(xué)文藝學(xué)研究中心主任、專(zhuān)職研究員，*重點(diǎn)學(xué)科文藝學(xué)專(zhuān)業(yè)主要學(xué)術(shù)帶頭人之一。主要從事中國(guó)古代儒家文化、中國(guó)古代文論等領(lǐng)域的教學(xué)與研究。