丈量人類世：從宇宙大爆炸到人類文明的科學世界觀

　　本書從自然史觀點介紹“人類世”這一全新的概念。首先從宇宙、太陽系到地球，宏觀地介紹了我們的自然環(huán)境；接著談生命的演化，回顧人類遍布全球、發(fā)展文明的歷史；最后詳述人類世概念的來龍去脈，并檢討科學和科技在近代的演化歷程。我們需要認識人類對地球環(huán)境造成的影響，節(jié)制物質欲望，提升精神文明，努力與自然永續(xù)并存。廣大中學及中學程度以上的讀者提供一本合適讀的自然史，也是在以宇宙時空的尺度和科學的世界觀為主軸，借著科普知識闡釋人類世。第一章到第三章，分別從宇宙、太陽系、地球的角度來思考物質世界的現(xiàn)象、成因與演化的過程，宏觀地認識我們的自然環(huán)境。認識遙遠的星球和時空宇宙，會讓我們思考人類哲思的初心。諸如我們在哪里？自然界是如何形成的？會往哪里去？為什么地球不同于其他星球？大自然為何會如此繁復、美麗且生機蓬勃？第四、五章則是談生命和人類的演化，讓讀者一窺科學家在長時間的演化中，拼湊出自然界的生命是如何走到今天的光景？“演化”是一個神奇又特殊的科學觀點，生物滅絕也同樣在改變世界。這兩章可以讓我們關注生命從哪里來？往哪里去？而我們人類究竟是萬物之靈，還是異于禽獸者幾希？最后一章敘述工業(yè)革命是如何加速改變世界文明的，同時也指出世界進入了“人類世”的觀點。本章介紹科學家提出人類世的來龍去脈，并闡明人類應當檢討科技在文明中與經濟結合、交錯演化的進程。對于誤用科技縱容物質文明的泛濫，必須及時產生自覺，建立合理且善良的世界觀。人類需要認識對環(huán)境產生的影響，節(jié)制物質欲望，提升生命中崇高的精神力量，設法與自然永續(xù)并存，以免全人類文明傾圮的厄運。

　　陳竹亭臺灣大學化學系名譽教授，畢業(yè)于美國愛荷華州立大學，也是科學與人文跨學科教育、跨領域教學的先行者，長期參與臺灣地區(qū)中學化學教科書的編審工作，也是自然科學領域“探究與實作”研發(fā)委員召集人。