數(shù)列的系統(tǒng)性解讀

　　本書為學(xué)術(shù)專著。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅要重視數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)技能的學(xué)習(xí)，更重要的是感悟數(shù)學(xué)思想，學(xué)會并掌握數(shù)學(xué)方法。數(shù)列是刻畫離散現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型，數(shù)列知識對進(jìn)一步理解函數(shù)的概念和體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值具有重要意義，是高中代數(shù)的重要內(nèi)容之一。本書介紹了研究數(shù)列的基本方法，分析了兩種特殊的數(shù)列模型——等差數(shù)列和等比數(shù)列，圍繞通項公式和求和展開論述，揭示了數(shù)列中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法。本書可作為高中學(xué)生，高中數(shù)學(xué)教師，高師本科學(xué)生、碩士研究生，數(shù)學(xué)愛好者的學(xué)習(xí)參考書。

　　劉成龍：內(nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院副教授，主要從事“高等代數(shù)”“初等代數(shù)研究”等課程的教學(xué)工作，出版多部著作，研究方向為中高考數(shù)學(xué)及數(shù)學(xué)教育。 呂榮春：示范中學(xué)瀘州中學(xué)教師，理學(xué)碩士，出版高考研究著作多部。余小芬：內(nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院副教授，理學(xué)碩士，主要從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教育及中、高考研究，出版著作多部，發(fā)表論文90余篇。