有機(jī)化學(xué)

　　古人云：授人以魚(yú)，只供一飯之需；授人以漁，則一生受用無(wú)窮。這也是我們編寫(xiě)這套書(shū)的宗旨。作為龍門(mén)書(shū)局*推出的《龍門(mén)專(zhuān)題》，有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1、以“專(zhuān)”為先本套書(shū)共計(jì)55種，你盡可以根據(jù)自己的需要從中選擇實(shí)用、可獲益的幾種。 2、講解細(xì)致完備由于本套書(shū)是就某一專(zhuān)題進(jìn)行集中、全面的剖析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解自然更細(xì)致。 3、省時(shí)增效則于“專(zhuān)題”內(nèi)容集中，每一本書(shū)字?jǐn)?shù)相對(duì)較少，學(xué)生可以有針對(duì)性地選擇，以實(shí)現(xiàn)在較短時(shí)間里對(duì)某一整塊知識(shí)學(xué)透、練透的愿望。 4、局限性小與教材“同步”與“不同步”相結(jié)合。“同步”是指教材中涉及的知識(shí)點(diǎn)本套書(shū)都涉及，并分別自成一冊(cè)；“不同步”是指本套書(shū)不一定完全按教材的章節(jié)順序編排，而是把一個(gè)知識(shí)塊作為一個(gè)體系來(lái)加以歸納。 5、主次分明每種書(shū)的前面都列出了本部分內(nèi)容近幾年在高考中所占分?jǐn)?shù)的比例，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的情況，權(quán)衡輕重，提高效率。 本套書(shū)的另一特點(diǎn)是充分體現(xiàn)“減負(fù)”的精神。“減負(fù)”的根本目的在于培養(yǎng)新一代有知識(shí)又有能力的復(fù)合型人才，它是實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。就各科教學(xué)而言，只有提高教學(xué)質(zhì)量，提高效率，才能真正達(dá)到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。而本套書(shū)中每本書(shū)重點(diǎn)突出，進(jìn)、練到位，對(duì)于提高學(xué)生對(duì)某一專(zhuān)題學(xué)習(xí)的相對(duì)效率，大有裨益。這也是本書(shū)刻意追求的重點(diǎn)。

暫缺《有機(jī)化學(xué)》作者簡(jiǎn)介