全國大學生化工設(shè)計競賽：參賽指導與作品分析

第1章　全國大學生化工設(shè)計競賽概況  1
1.1　競賽簡介　1
1.1.1   競賽背景  1 
1.1.2   組織單位   2
1.1.3   參賽對象與形式  2
1.1.4   競賽流程  3
1.1.5   競賽內(nèi)容及提交材料要求  4
1.2　歷年競賽概況 7
1.2.1   競賽發(fā)展狀況分析  7
1.2.2   歷屆競賽題 目  9
第2章　賽前準備  10 
2.1　參賽的意義　10
2.2　賽前的準備工作　11
2.2.1   組織和指導學生參加競賽的教師  11
2.2.2   準備參加競賽的學生  12
2.3　競賽過程中的準備　19
2.3.1   PPT的制作  19
2.3.2   參賽過程中的分階段匯報   22
2.3.3   競賽與課程設(shè)計、生產(chǎn)實習等實踐環(huán)節(jié)的結(jié)合  23
2.4　競賽軟件　24
2.4.1   流程模擬軟件  24
2.4.2   制圖軟件  26
2.4.3   廠區(qū)3D建模軟件   26
2.4.4   換熱網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化軟件  27
2.4.5   設(shè)備設(shè)計選型與強度校核相關(guān)軟件  28
2.4.6   安全環(huán)保相關(guān)軟件  29
2.4.7   其他軟件  31
2.4.8   經(jīng)濟分析與評價軟件  32
第3章　工藝流程模擬、能量綜合利用及設(shè)備設(shè)計與選型  34　
3.1　工藝的選擇與論證　34
3.1.1   工藝的選擇和論證  34
3.1.2   工藝流程的設(shè)計  41
3.1.3   工藝創(chuàng)新  44
3.2　工藝流程模擬　65
3.2.1   工藝流程的文獻調(diào)研  65
3.2.2   工藝流程初步模擬  67
3.2.3   工藝流程模擬注意事項  70
3.3　能量綜合利用設(shè)計　71
3.3.1   理論基礎(chǔ)   71
3.3.2   采用Aspen Energy Analyzer能量集成  79
3.3.3   能耗計算  86
3.4　設(shè)備設(shè)計與選型　92
3.4.1   非標設(shè)備設(shè)計  94
3.4.2   標準設(shè)備選型  110
3.4.3   設(shè)備創(chuàng)新攻略  120
第4章　圖紙繪制、安全環(huán)保及經(jīng)濟分析  122　
4.1　圖紙的繪制　122
4.1.1   繪圖前的準備工作  123
4.1.2   PFD的繪制  125
4.1.3   P&ID的繪制  128
4.1.4   設(shè)備布置圖、廠區(qū)總　平面布置圖的繪制  131
4.1.5   圖紙中常見的格式規(guī)范性錯誤  136
4.2　安全環(huán)保　137
4.2.1   化工安全（結(jié)合作品案例）  137
4.2.2   化工環(huán)保  149
4.3　經(jīng)濟分析 157
4.3.1   投資估算   158
4.3.2   資金籌措  164
4.3.3   產(chǎn)品成本和費用估算  164
4.3.4   銷售收入和稅金估算  167
4.3.5   財務(wù)分析  168
第5章　競賽評分標準及競賽作品案例分析  175　
5.1　競賽評分標準總體變化　175
5.1.1   現(xiàn)代設(shè)計方法應(yīng)用評審細則  175
5.1.2   工程圖紙評審細則  181
5.1.3   設(shè)計文檔質(zhì)量評審細則  187
5.1.4   現(xiàn)場答辯評分表  193
5.2　競賽作品案例分析　195
5.2.1   現(xiàn)代設(shè)計方法扣分分析  195
5.2.2   工程圖紙扣分分析  199
5.2.3   設(shè)計文檔質(zhì)量扣分分析  202
5.3　競賽作品評審淺析　208
5.3.1   現(xiàn)代設(shè)計方法應(yīng)用部分  209
5.3.2   工程圖紙部分  209
5.3.3   設(shè)計文檔質(zhì)量部分  210
參考文獻  212