平面構(gòu)成

　　內(nèi)容提要《平面構(gòu)成》是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，是理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的一門(mén)課程。本書(shū)共分為四個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)都有詳細(xì)的理論知識(shí)、圖片資料和構(gòu)成設(shè)計(jì)應(yīng)用案例。章節(jié)一形態(tài)的感知讓學(xué)生在理解形式美法則的基礎(chǔ)上，感知點(diǎn)、線(xiàn)、面、肌理等構(gòu)成要素，提高對(duì)形態(tài)的審美及表達(dá)能力；章節(jié)二形態(tài)的塑造則要求學(xué)生掌握?qǐng)D形創(chuàng)造的基本規(guī)律以及形與形的組合關(guān)系；章節(jié)三形態(tài)的構(gòu)成要求學(xué)生在了解骨骼的基礎(chǔ)上，掌握形態(tài)要素在平面空間中的構(gòu)成表達(dá)；章節(jié)四平面構(gòu)成的設(shè)計(jì)與應(yīng)用，則有效地將造型技法和藝術(shù)表現(xiàn)形式綜合應(yīng)用到圖形的創(chuàng)意中去，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、審美能力和創(chuàng)新能力。本教材有以下特點(diǎn)：教材章節(jié)安排以學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展為依據(jù)，整合、序化教學(xué)內(nèi)容，從簡(jiǎn)到難、從基本到變化，合理選擇教學(xué)載體，讓學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握專(zhuān)業(yè)能力、審美能力和職業(yè)素養(yǎng)能力；教材在內(nèi)容上簡(jiǎn)潔實(shí)用，可操作性強(qiáng)，強(qiáng)化理論在實(shí)踐操作中的理解，把平面構(gòu)成的相關(guān)理論融入設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，使學(xué)生掌握造型原理及技法，順應(yīng)設(shè)計(jì)需求；教材中融入中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)審美，解讀中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合的設(shè)計(jì)案例，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承意識(shí)與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。

　　作者簡(jiǎn)介王延君，女，畢業(yè)中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)浙江理工大學(xué)，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)任教于杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡織裝飾專(zhuān)業(yè)，講師。研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)。王彩紅，畢業(yè)于中國(guó)美術(shù)學(xué)院，美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，碩土研究生，現(xiàn)任教于杭州電子科技大學(xué)人文藝術(shù)與數(shù)字媒體學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)系，講師。兼任錦翰香學(xué)學(xué)術(shù)研究院院長(zhǎng)，高級(jí)香學(xué)師，周楠，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授。