2022年度國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊文體旅游協(xié)作共同體科研成果匯編（二）

黨建思政篇
  典型案例
    成都職業(yè)技術(shù)學院文化旅游學院教師黨支部順利通過第二批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建驗收
  學術(shù)論文
    高職擴招背景下思想政治教育分眾化探究
    高職課程思政實施的困惑及教師勝任力問題的思考
團隊建設(shè)篇
  研究報告
    打造專業(yè)群結(jié)構(gòu)化雙師隊伍，推進產(chǎn)教深度融合
  典型案例
    第二批職業(yè)教育國家級教師教學創(chuàng)新團隊江西旅游商貿(mào)職業(yè)學院旅游管理專業(yè)教師團隊典型案例
    以奮進精神加強教師教學創(chuàng)新團隊建設(shè)
  學術(shù)論文
    建設(shè)職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊協(xié)作共同體:內(nèi)在邏輯、困境問題與未來展望
    我國高職院校教師教學創(chuàng)新團隊研究熱點與前景展望
    中職學校教師新形態(tài)教材價值感知、使用意愿與使用行為的實證研究
    高職院校精品在線開放課程O2O混合式教學模式探究
教學改革篇
  典型案例
    “四融通”“三流程”“六環(huán)節(jié)”教學改革實踐——《探尋中國民族民俗》“課堂革命”典型案例
    推進1 X證書試點工作促進產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展
    項目帶動教師教學能力提升數(shù)字賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展——以江西旅游商貿(mào)職業(yè)學院導游專業(yè)課程與教學資源建設(shè)項目為例
    酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)“任務(wù)化、進階式”實習管理模式創(chuàng)新與實踐
人才培養(yǎng)篇
  調(diào)研報告
    《研學旅行市場發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢對研學旅行人才培養(yǎng)的啟示》調(diào)研報告
    中國旅游景區(qū)行業(yè)人才需求與預測
  學術(shù)論文
    高等職業(yè)教育跨界融合型人才培養(yǎng):內(nèi)涵特征與培養(yǎng)路徑——以旅游類 專業(yè)為例
校企合作篇
  典型案例
    數(shù)字商旅雙創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學院揭牌暨簽約啟動儀式
    校企雙元產(chǎn)學合一雙線并行，創(chuàng)新旅游酒店業(yè)在崗職工培養(yǎng)
  學術(shù)論文
    國內(nèi)職業(yè)院校產(chǎn)教融合研究熱點與前沿分析——基于中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫圖譜與CiteSpace可視化分析
國際化篇
  典型案例
    打造“熊貓工坊”傳播中國文化——成都職業(yè)技術(shù)學院國際交流合作實踐
旅游業(yè)態(tài)篇
  研究報告
    全域旅游視域下文化與旅游融合發(fā)展研究——以蘇州為例
  學術(shù)論文
    文旅融合視域下無錫旅游目的地產(chǎn)品創(chuàng)新研究
    無錫市旅游業(yè)與信息化耦合協(xié)調(diào)度研究
    新零售視角下我國旅游新業(yè)態(tài)融合發(fā)展研究