妙手鐫骨七十載：上海市第六人民醫(yī)院骨科發(fā)展紀(jì)略

定　價(jià)：￥158.00

作　者：	復(fù)旦大學(xué)歷史系《醫(yī)療衛(wèi)生史》課題組編
出版社：	上海人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787208184251	出版時(shí)間：	2023-10-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	1	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　聚焦中國現(xiàn)代醫(yī)學(xué)社會史，講述精彩中國醫(yī)學(xué)故事。宏觀視角與微觀視角相結(jié)合，立體呈現(xiàn)上海乃至中國醫(yī)學(xué)尤其是骨科發(fā)展歷程。斷肢再植是上海市第六人民醫(yī)院骨科發(fā)展史上的重要契機(jī)，此后其多次實(shí)現(xiàn)重大突破，隨時(shí)代需求而動，積極調(diào)整，不懼艱難，敢于攻堅(jiān)，一直將醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)療服務(wù)保持在國際領(lǐng)先水平。支撐其不斷發(fā)展的動力和精神是什么？本書嘗試從建制沿革、科研發(fā)展、教學(xué)工作、科室文化四個維度挖掘上海市第六人民醫(yī)院骨科的獨(dú)特精神。從建制沿革中，可見其如何主動調(diào)整學(xué)科發(fā)展方向、改革管理結(jié)構(gòu)、采納新的制度章程以適應(yīng)不同時(shí)代的需求；從科研發(fā)展中，可見其如何在傳承學(xué)科特色的情況下實(shí)現(xiàn)突破，考察和發(fā)展新的亞學(xué)科，并在此基礎(chǔ)上建立多元化發(fā)展又通力合作的學(xué)科體系；從教學(xué)工作中，可見其如何改革教學(xué)體制，安排教學(xué)和實(shí)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合和保障學(xué)科人才梯隊(duì)的持續(xù)發(fā)展；從科室文化中，可見其如何隨時(shí)代發(fā)展，推進(jìn)和建設(shè)自身文化，并有機(jī)融入醫(yī)學(xué)倫理和人道救助精神，以醫(yī)術(shù)仁心惠及患者。

作者簡介

　　復(fù)旦大學(xué)歷史系《醫(yī)療衛(wèi)生史》課題組的組長是李宏圖教授。李宏圖，歷史學(xué)博士，復(fù)旦大學(xué)歷史系教授，博士生導(dǎo)師，復(fù)旦大學(xué)教育部重點(diǎn)研究基地——中外現(xiàn)代化研究中心研究員，中國法國史研究會副會長，上海市世界史學(xué)會副會長，中國法國史研究會副會長兼秘書長，中國英國史研究會常務(wù)理事，上海歐洲學(xué)會理事。

圖書目錄

第一部分 1949—1958 001
醫(yī)院建制 003
第二部分 1959—1979 007
1.骨科建制與斷肢再植 009
1.1 社會主義工業(yè)化建設(shè)與手外傷治療 009
1.2 斷肢再植手術(shù)經(jīng)過 011
1.3 國內(nèi)的表彰和學(xué)習(xí) 014
1.4 國際的認(rèn)可和宣傳 022
2..科研發(fā)展 026
2.1 防止再植肢體腫脹與解除血管痙攣 027
2.2 保存離斷肢體和延長再植時(shí)限 029
2.3 顯微技術(shù)的發(fā)展 030
3..教學(xué)工作 035
3.1 國內(nèi)的教學(xué)和會診工作 035
3.2 對外學(xué)術(shù)交流和技術(shù)幫扶 039
4..科室文化 044
4.1 改造思想，紅專并進(jìn)，服務(wù)人民 045
4.2 鉆研業(yè)務(wù)，發(fā)揚(yáng)“三敢”精神 047
4.3 心懷大愛，救死扶傷 049
第三部分1980—1989
053
1..
建制沿革055
1.1
醫(yī)療業(yè)務(wù)與科室管理
1.2
醫(yī)療護(hù)理061
2..
科研發(fā)展063
2.1
斷肢再植技術(shù)的發(fā)展064
2.2
手或全手指缺失的再造技術(shù)066
2.3
游離組織移植術(shù)071
3.
教學(xué)工作077
3.1
學(xué)位教育與繼續(xù)教育078
3.2
對外交流080
4.
科室文化083
4.1
探索實(shí)踐，技術(shù)利民083
4.2
崇高醫(yī)德，上下同心086
056
4.3 再塑生命，報(bào)效祖國090
第四部分1990—2004093
1..
建制沿革095
1.1
臨床診療設(shè)施與制度095
1.2
專業(yè)化管理制度104
2.
科研創(chuàng)新111
2.1 外固定支架技術(shù)
113
2.2 顯微外科修復(fù)技術(shù)
115
2.3
關(guān)節(jié)鏡技術(shù)
2.4
人工關(guān)節(jié)置換技術(shù)
116
2.5 股骨頭治療技術(shù)119
2.6 前臂延長技術(shù)120
2.7 其他技術(shù)121
3.教學(xué)工作123
3.1 學(xué)位教育123
3.2 繼續(xù)教育125
3.3 人才培養(yǎng)128
4.科室文化130
4.1 社會公益與市場效益并重130
4.2 傳承優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風(fēng)134
第五部分2005—2022 139
1.建制沿革141
1.1 規(guī)模的擴(kuò)大與亞學(xué)科的設(shè)立141
1.2 管理方式的革新145
1.3 分級診療制度與醫(yī)療聯(lián)合體構(gòu)建的實(shí)踐148
2.科研發(fā)展149
2.1 保髖及其相關(guān)技術(shù)的發(fā)展149
2.2 保肢技術(shù)的突破154
2.3 肘關(guān)節(jié)僵硬技術(shù)的創(chuàng)新156
2.4 髖、膝關(guān)節(jié)置換術(shù)的微創(chuàng)化與精準(zhǔn)化156
2.5 脛骨平臺骨折的理論與技術(shù)突破158
2.6 穩(wěn)固肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)160
2.7 成果轉(zhuǎn)化和醫(yī)療設(shè)備的研發(fā)161
2.8 機(jī)器人技術(shù)的研發(fā)162
165
2.9 多中心研究和學(xué)術(shù)兼職
3.教學(xué)工作166
3.1 學(xué)位教育166
3.2 醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn) 167
3.3 繼續(xù)教育169
4.科室文化170
4.1 繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇于突破創(chuàng)新170
4.2 以病人為中心，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)醫(yī)療172
4.3 發(fā)揚(yáng)集體精神，打造精銳團(tuán)隊(duì)173
4.4 回歸醫(yī)療公益性，發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)人道精神175
4.5 投身抗震救災(zāi)，支援邊遠(yuǎn)地區(qū)177
附錄182
后記193