基于幼兒年齡特點的家庭教育指導

　　本書闡述了家庭教育的指導的背景、闡述了家長在幼兒成長過程中的獨特作用，讓家長清晰在幼兒成長過程中應該樹立的正確觀念，讓家長清晰在幼兒成長過程中，家長不是權(quán)威的指揮者，而是應該與子女一起成長，相互促進。培養(yǎng)孩子的學習興趣、培養(yǎng)孩子正確的世界觀，人生觀，價值觀，讓孩子正確面對挫折、培養(yǎng)良好的品德等。社會在進步，我們的孩子也在面臨著許多新的問題。父母是孩子的啟蒙教師，父母的一言一行對孩子起到潛移默化的作用。家庭教育對孩子所起的作用與學校教育相當。所以家庭教育指導非常重要。

　　郭麗華，北京市朝陽區(qū)翠成幼兒園科研主任，高級教師，北京市骨干教師，北京教育學院青藍班學員。作為核心成員參與六項教育教學成果獎、提名獎，獲北京市第五屆教育科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎1項、北京市第三屆教育教學成果一等獎1項；朝陽區(qū)第十三屆教育教學成果年度“成果獎”2項、朝“提名獎”2項。主持北京市教育科學規(guī)劃等六項課題；參加教育、市區(qū)課題二十余項；副主編圖書5冊、參編19冊，發(fā)表文章100余篇，論文發(fā)表80篇。