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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以四川大學(xué)的國(guó)立化進(jìn)程為例，探討二十世紀(jì)二十年代國(guó)家統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)對(duì)高等教育領(lǐng)域的影響，側(cè)重于從“地方”以至機(jī)構(gòu)的角度理解“國(guó)家統(tǒng)一”，*重外部因素與校園內(nèi)小社會(huì)的相互影響，有助于深化我們?cè)谥袊?guó)近代國(guó)家建構(gòu)問(wèn)題上的認(rèn)知和理解。在方法論上，體現(xiàn)出以細(xì)微見(jiàn)宏大的努力。此書(shū)立論具體而充實(shí)，取材豐富，不僅充分利用留存檔案，更以報(bào)刊、文集等各類文獻(xiàn)互相比證。其見(jiàn)識(shí)不受分科局限，而得相關(guān)各科之利。

作者簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以四川大學(xué)的國(guó)立化進(jìn)程為例，探討二十世紀(jì)二十年代國(guó)家統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)對(duì)高等教育領(lǐng)域的影響，側(cè)重于從“地方”以至機(jī)構(gòu)的角度理解“國(guó)家統(tǒng)一”，*重外部因素與校園內(nèi)小社會(huì)的相互影響，有助于深化我們?cè)谥袊?guó)近代國(guó)家建構(gòu)問(wèn)題上的認(rèn)知和理解。在方法論上，體現(xiàn)出以細(xì)微見(jiàn)宏大的努力。此書(shū)立論具體而充實(shí)，取材豐富，不僅充分利用留存檔案，更以報(bào)刊、文集等各類文獻(xiàn)互相比證。其見(jiàn)識(shí)不受分科局限，而得相關(guān)各科之利。

圖書(shū)目錄

目錄
緒論 001
第一章大學(xué)格局與地方政治：從“三大”鼎立到國(guó)立四川大學(xué)017
第一節(jié) “成、高糾紛”018
第二節(jié) “三大”鼎立045
第三節(jié) 國(guó)立四川大學(xué)的成立070
第四節(jié) 小結(jié)087
第二章 “不在場(chǎng)”的中央：“國(guó)立化”初期的慘淡經(jīng)營(yíng)093
第一節(jié) “三大”矛盾的繼續(xù)094
第二節(jié) 在困境中維持川大的努力102
第三節(jié) 王兆榮任職期間川大的基本情況119
第四節(jié) 中央入川與***整頓川大130
第五節(jié) 小結(jié)140
第三章 “把國(guó)立二字真實(shí)化”：任鴻雋長(zhǎng)校時(shí)期的改革143
第一節(jié) 任鴻雋長(zhǎng)川大144
第二節(jié) 任鴻雋的治校思想149
第三節(jié) “現(xiàn)代化”與“國(guó)立化”的具體措施與表現(xiàn)159
第四節(jié) 《川行瑣記》事件與任鴻雋去職188
第五節(jié) 小結(jié)210
第四章成為“名副其實(shí)之國(guó)立大學(xué)”：“拒程運(yùn)動(dòng)”的前前后后220
第一節(jié) “國(guó)立化”進(jìn)程的迅速推進(jìn)221
第二節(jié) “拒程”運(yùn)動(dòng)236
第三節(jié) 余波：從“國(guó)立化”到“黨化”272
第四節(jié) 小結(jié)279
第五章大學(xué)中的“國(guó)家”：總結(jié)與思考283
附錄學(xué)術(shù)“中心”與“邊緣”互動(dòng)中的典范融合：四川大學(xué)歷史學(xué)科的發(fā)展309
征引文獻(xiàn)351
主題索引372
原版后記402