國際中文教育中文水平等級標準（國家標準 應(yīng)用應(yīng)用解讀本）

　　《漢語國際教育漢語水平等級標準應(yīng)用解讀本》是《漢語國際教育漢語水平等級標準》（以下簡稱《等級標準》）編制團隊對《等級標準》的擴展和權(quán)威解讀，內(nèi)容包含了《等級標準》的全部內(nèi)容，同時各等級《詞匯表》還補充了收錄詞條的詞性，以及按音序排列的分級詞匯表，此外還包括編制主創(chuàng)人員關(guān)于《等級標準》研發(fā)情況的綜述文章《漢語國際教育漢語水平等級標準全球化之路》、《等級標準》的使用說明，以及專家對《等級標準》的鑒定意見、后記等內(nèi)容。本書為《漢語國際教育漢語水平等級標準應(yīng)用解讀本》的精裝版。

　　劉英林，男，1938年生。1959年山東實驗中學(xué)高中畢業(yè)，1964年北京師范大學(xué)中文系畢業(yè)，北京語言大學(xué)教授，香港理工大學(xué)教授（兼）。北京語言大學(xué)和國家漢辦漢語水平考試中心（部）任主任。國家教委博士點基金項目——中國漢語水平考試（HSK）創(chuàng)始人之一，填補了國家空白。1992年起終生享受國務(wù)院政府特殊津貼。從1996年起在香港先后兼任香港特區(qū)政府香港中學(xué)會考普通話科顧問和香港中小學(xué)普通話教師語文基準測試委員，2004至2006年任國家漢語水平考試顧問委員會委員。主編我國本《漢語水平考試（HSK）研究》，主編《漢語水平等級標準與語法等級大綱》，主持設(shè)計香港理工大學(xué)《香港普通話水平考試（PSK）》并得到教育部、國家語委和香港特區(qū)政府的認同，以首席專家頭銜主持研發(fā)漢語國際教育新學(xué)科個國家標準《漢語國際教育用音節(jié)漢字詞匯等級劃分》（GF0015-2010），由教育部和國家語委發(fā)布，提升了國際話語權(quán)。1997年至今擔任香港中文大學(xué)專業(yè)進修學(xué)院中文及普通話課程顧問。