設(shè)計色彩

　　本書編者長期從事藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)教學，致力于推進基礎(chǔ)教學的改革和教學方法的創(chuàng)新。本書系編者多年教學經(jīng)驗和教學成果的總結(jié)，在廣泛參考相關(guān)的專著、教材、學術(shù)論文的基礎(chǔ)上，吸取國內(nèi)外先進教學理念編寫而成。本書基于“大藝術(shù)，大設(shè)計”的教學指導(dǎo)思想，梳理“設(shè)計色彩”與“色彩構(gòu)成”兼容并包的關(guān)系，強調(diào)“設(shè)計色彩”在整個藝術(shù)設(shè)計教學體系中的位置以及與其他課程的銜接，加強學生能力培養(yǎng)中“色彩訓練”與“造型訓練”、“思維訓練”的結(jié)合，注重色彩基礎(chǔ)訓練成果在設(shè)計實踐中的轉(zhuǎn)化。本書適用于高等院校藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)課程教學，也可作為藝術(shù)愛好者的參考用書。本書的章節(jié)內(nèi)容主要包括色彩基礎(chǔ)理論、設(shè)計案例、個案解析、課題實訓及學生作業(yè)案例講解等教學板塊。其中，課題實訓和個案解析是本書的亮點。課題實訓緊跟每個章節(jié)的知識要點，包括實訓目的、實訓要求，以及大量學生作業(yè)的展示和分析。實訓難度由淺入深，課題設(shè)置承“前”啟“后”，讓學生在實訓中把握色彩的感性認知與理性認知的平衡，了解色彩認知與知覺“五感”的聯(lián)系，從“色在物上的表現(xiàn)”中感受色彩從二維平面到三維空間的轉(zhuǎn)換，從色彩調(diào)研中體會項目設(shè)計的流程以及團隊協(xié)作的優(yōu)勢。書中的個案解析是對基礎(chǔ)知識的深化和拓展，選取了不同藝術(shù)、設(shè)計領(lǐng)域的經(jīng)典設(shè)計案例，同時對藝術(shù)家、設(shè)計師的個人風格及代表作品進行介紹，幫助學生了解學科前沿知識、提高眼界、開拓藝術(shù)視野。

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