美育十六講（第2版）

定　價：￥49.00

作　者：	陳建民
出版社：	湖南大學出版社
叢編項：	高等職業(yè)院校人文通識教育系列教材
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787566717900	出版時間：	2021-03-01	包裝：
開本：	16開	頁數：	283	字數：

內容簡介

　　為全面加強和改進學校美育，《美育十六講（第2版）/高等職業(yè)院校人文通識教育系列教材》分為十六講，從“什么是美”“什么是美育”“美育的意義”出發(fā)，以生態(tài)美育、人格美育、勞動美育、禮儀美育、科技美育、詩歌美育、小說美育、散文美育、建筑美育、書法美育、繪畫美育、音樂美育、舞蹈美育、影視美育、戲劇美育為線索，分類詳述各類審美的特征及審美方法，并提供經典審美案例，以增強學生的美感體驗，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而傳承和弘揚中華美學精神，展現中華審美風范?！睹烙v（第2版）/高等職業(yè)院校人文通識教育系列教材》適合高等職業(yè)院校學生使用，也可作為其他各類繼續(xù)教育美育教材。

作者簡介

暫缺《美育十六講（第2版）》作者簡介

圖書目錄

第一講愛美之心人皆有之：說說“美”與“美育”
第一節(jié) 對“美”的思考：不斷逼近斯芬克斯之謎
第二節(jié) 聊一聊“美育”：生活不只是茍且
第三節(jié) 美育的當代意義：系好人生第一?？圩?br />第二講綠水青山就是金山銀山：生態(tài)美育
第一節(jié) 生態(tài)及其美育：美不自美因人而彰
第二節(jié) 生態(tài)美育的意義：人類與自然攜手同行
第三節(jié) 生態(tài)美育的實施：莊周夢蝶及其他
第三講心正與身正：人格美育
第一節(jié) 人格美的含義：給自己定一個純正的內在品位
第二節(jié) 人格美的社會價值：展現內在的“高姿態(tài)”
第三節(jié) 人格美育的途徑：只留清氣滿乾坤
第四講青春不負新時代：勞動美育
第一節(jié) 勞動創(chuàng)造了人：為有源頭活水來
第二節(jié) 勞動創(chuàng)造幸福生活：奮斗的青春最美麗
第三節(jié) 勞動美育的目標：不經歷風雨怎能見彩虹
第五講得體關乎文明與尊重：禮儀美育
第一節(jié) 從禮儀美到禮儀美育：有些東西不是浮云
第二節(jié) 容止和語言禮儀：裝“腔”作“勢”里的學問
第三節(jié) 飲食與著裝禮儀：“如何”吃穿就是文化
第六講智慧與匠心：科技美育
第一節(jié) 科學美：因為抽象所以美麗
第二節(jié) 技術美：精致出于匠心
第三節(jié) 科技美育：向巧智不斷逼近
第七講做文字的“減法”：詩歌美育
第一節(jié) 經典作品賞析：“鐐銬”內外
第二節(jié) 詩歌的歷史：波浪式前進
第三節(jié) 詩歌的美與美育：不著一字盡得風流
第八講絕非“街談巷語”那么簡單：小說美育
第一節(jié) 經典作品賞析：無為有處有還無
第二節(jié) 小說的歷史：文字迷魂陣里的古今煙塵
第三節(jié) 小說的美與美育：講一個“萬花樓”的故事
……
第九講有一種世界可以娓娓道來：散文美育
第十講流動的音樂：建筑美育
第十一講揮毫落紙如云煙：書法美育
第十二講召得丹青絕世工：繪畫美育
第十三講此曲只應天上有：音樂美育
第十四講美人舞如蓮花旋：舞蹈美育
第十五講光與屏幕的合作：影視美育
第十六講舞臺上的說唱：戲劇美育
后記