滴水積沙集

專輯一 研究與實踐
促進中學化學合作學習的教學策略
在合作學習中如何減少評價對學生學習的負面影響
基于“英特爾未來教育”的項目合作學習管理策略初探
信息技術環(huán)境下中學化學合作學習評價的研究
基于信息技術環(huán)境的中學化學合作學習實踐研究
“問題驅動”：思維導圖引導兒童畫教學
創(chuàng)新思維工具在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)教學中的運用策略
淺析信息技術手段在語文教學中的有效應用
呼喚學生課堂話語權的回歸
應用小軟件促進學科整合技巧
專輯二 教學與反思
從“蔫有準”變形記看項目學習
合作學習中針對學生差異提高其探究能力的探索
信息技術環(huán)境下探索合作學習的一點思考
實施問題化教學促進小學數(shù)學教學方式的變革
評價在中學政治教學活動中的設計和應用
小學美術問題驅動教學策略的幾點思考
小學語文有效課堂的三個關鍵要素
卵石畫教學研究
專輯三 案例與應用
秋天的懷念
從百草園到三味書屋
項羽之死
百善孝為先
給予是快樂的
寄情山水
唐之韻——走近李白
陶罐和鐵罐
“搬走”文廟——圖形的平移
海南西環(huán)高鐵在東方市設站可行性研究
跳蚤市場
小小園林規(guī)劃師
廚房中的化學
人類活動對生物圈的影響
近現(xiàn)代社會生活的變遷
我們的朋友——地圖
城市讓生活更美好
飛揚的青春——我們的電子出版物
燕水溯源
撕出來的藝術
豐收了
食物包裝上的信息
民主選舉：投出理性一票
后記