中國歷史教育變革過程中的思考與探索

定　價：￥52.00

作　者：	馬衛(wèi)東
出版社：	河南人民出版社
叢編項(xiàng)：	通古察今系列叢書
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787215120983	出版時間：	2019-12-01	包裝：
開本：	32開	頁數(shù)：	178	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國歷史教育變革過程中的思考與探索/“通古察今”系列叢書》收集了作者從20世紀(jì)90年代中期以來，在中國基礎(chǔ)教育發(fā)展過程中，圍繞歷史課程和教學(xué)改革的一些問題發(fā)表或未發(fā)表的論文。可供歷史教育實(shí)踐者和研究者、師范院校歷史教育專業(yè)師生研究、學(xué)習(xí)之用。

作者簡介

暫缺《中國歷史教育變革過程中的思考與探索》作者簡介

圖書目錄

前言
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的社會功能及其現(xiàn)實(shí)意義
對當(dāng)前中國基礎(chǔ)教育課程改革的理論思考——兼談基礎(chǔ)教育觀念的更新
60年來中國內(nèi)地基礎(chǔ)教育歷史課程與教學(xué)的演變及思考
60年來中國歷史教師教育的演變及其特點(diǎn)
關(guān)于當(dāng)前歷史課程改革的幾點(diǎn)思考
漫談歷史課程改革答友人問——關(guān)于歷史教育理念的更新和重建
再談歷史課程答友人問——關(guān)于歷史課程建設(shè)的問題和困惑
中外歷史教科書比較與未來我國歷史教科書建設(shè)
《探索歷史的奧秘》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀