互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式的研究

　　《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式的研究》共分六章，首章主要對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行大致闡述，主要包括英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)和原則，英語(yǔ)教學(xué)的模式、方法和手段，英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題；第二章重點(diǎn)探討了“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，主要包括“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)，“互聯(lián)網(wǎng)+”給傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的挑戰(zhàn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式；第三章對(duì)大學(xué)英語(yǔ)ESP教學(xué)予以詳細(xì)的討論，包括ESP的定義、分類和發(fā)展，大學(xué)英語(yǔ)ESP教學(xué)模式，ESP教學(xué)的評(píng)價(jià)；第四章大致介紹了大學(xué)英語(yǔ)MAP教學(xué)，內(nèi)容包括大學(xué)英語(yǔ)MAP課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，大學(xué)英語(yǔ)MAP教學(xué)應(yīng)用，MAP教學(xué)的評(píng)價(jià)；第五章重點(diǎn)討論了大學(xué)英語(yǔ)微課、慕課和翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，內(nèi)容包括大學(xué)英語(yǔ)微課教學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)慕課教學(xué)，大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂三者的對(duì)比與聯(lián)系：第六章作為《“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式的研究》的最后一章，主要通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)與人才培養(yǎng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下深化教學(xué)革新方式的應(yīng)對(duì)策略，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的前景與展望來(lái)探討“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的革新與展望。

暫缺《互聯(lián)網(wǎng)+視域下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新模式的研究》作者簡(jiǎn)介