現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用研究

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	王利絨
出版社：	吉林人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787206172991	出版時(shí)間：	2020-07-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	229	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書共分為七章，基本涵蓋了當(dāng)代教育技術(shù)領(lǐng)域的傳統(tǒng)與前沿內(nèi)容。第一章是教育技術(shù)學(xué)概述，介紹了教育技術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)；第二章是信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)模式、原則策略以及教學(xué)評(píng)價(jià)等方面內(nèi)容進(jìn)行了綜合論述；第三章是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，重點(diǎn)介紹了基于課堂教學(xué)的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合問(wèn)題；第四章是基于MOOC的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)慕課這一“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的產(chǎn)物進(jìn)行了系統(tǒng)化的分析和研究；第五章是教育技術(shù)與教師教育，通過(guò)對(duì)師范生信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)和中小學(xué)教師的教育技術(shù)能力兩個(gè)師范類課題的探究，深化和發(fā)展了教育技術(shù)與教師教育二者間的關(guān)系；第六章是教育技術(shù)與人工智能，從教育的角度來(lái)分析和理解人工智能理論，從教學(xué)應(yīng)用的角度來(lái)講解人工智能技術(shù)；第七章是智慧教育，從智慧教育、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及智慧校園三個(gè)方面，闡述智慧教育這一新型教育技術(shù)模式的內(nèi)涵、發(fā)展與前景。

作者簡(jiǎn)介

　　王利絨，女，1985年11月出生，碩士，忻州師范學(xué)院教育系講師，主要研究現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。忻州師范學(xué)院青年基金課題“師范生實(shí)習(xí)支持環(huán)境的構(gòu)建——以忻州師范學(xué)院為例”已于2018年12月結(jié)題；目前主持課題3項(xiàng)，其中省級(jí)課題1項(xiàng)、院級(jí)課題2項(xiàng)。發(fā)表了多篇論文，如《虛擬校園文化建設(shè)研究》《基于虛擬現(xiàn)實(shí)的教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)》《現(xiàn)代教育技術(shù)下的虛擬校園》《師范生實(shí)習(xí)支教中的問(wèn)題及對(duì)策》《基于協(xié)同發(fā)展的師范生實(shí)習(xí)支教提升發(fā)展對(duì)策》《國(guó)內(nèi)第二課堂研究的知識(shí)圖譜——基于citespce的可視化分析》等。

圖書目錄

第一章教育技術(shù)學(xué)概述
第一節(jié) 教育技術(shù)基本概念
第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
第四節(jié) 現(xiàn)代教育技術(shù)與教育革新
第二章信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)概述
第二節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的模式
第四節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的原則與策略
第五節(jié) 信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)
第三章信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
第一節(jié) 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合概述
第二節(jié) 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的模式
第三節(jié) 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的策略與評(píng)價(jià)
第四章基于MOOC的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié) 混合式教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 混合式教學(xué)的學(xué)習(xí)者特征分析
第三節(jié) 混合式教學(xué)的教學(xué)模式和策略設(shè)計(jì)
第四節(jié) 混合式教學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)
第五節(jié) 混合式教學(xué)的教學(xué)評(píng)價(jià)
第五章教育技術(shù)與教師教育
第一節(jié) 師范生信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)
第二節(jié) 中小學(xué)教師的教育技術(shù)能力
第六章教育技術(shù)與人工智能
第一節(jié) 教育技術(shù)與人工智能的關(guān)系
第二節(jié) 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
第三節(jié) 機(jī)器學(xué)習(xí)與自然語(yǔ)言
第四節(jié) 專家系統(tǒng)與Agent技術(shù)
第七章智慧教育
第一節(jié) 智慧教育概述
第二節(jié) 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
第三節(jié) 智慧校園
參考文獻(xiàn)