C語言程序設(shè)計理論與教學(xué)方法研究

第一章 C語言的基本理論
第一節(jié) C語言發(fā)展歷程與特點分析
第二節(jié) C語言基本結(jié)構(gòu)分析
第三節(jié) C語言的開發(fā)環(huán)境
第四節(jié) C語言程序的基本流程與簡單應(yīng)用實例
第二章 C程序上機(jī)操作系統(tǒng)分析
第一節(jié) C程序的上機(jī)操作概述
第二節(jié) 上機(jī)實驗?zāi)康呐c要求任務(wù)分析
第三節(jié) 課堂上機(jī)實驗教學(xué)指導(dǎo)
第三章 簡單C程序設(shè)計結(jié)構(gòu)程序與課堂多元評價實現(xiàn)
第一節(jié) 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計解析
第二節(jié) 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計解析
第三節(jié) 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計解析
第四節(jié) C程序設(shè)計課程多元評價的實現(xiàn)
第四章 C語言交互式可視化教學(xué)平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
第一節(jié) 基于Web的C語言交互式可視化教學(xué)平臺的設(shè)計
第二節(jié) C語言代碼分類算法分析
第三節(jié) C語言在線集成開發(fā)環(huán)境設(shè)計與實現(xiàn)
第四節(jié) C語言交互式可視化教學(xué)平臺的實現(xiàn)及測試
第五章 C語言教學(xué)輔助系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
第一節(jié) 教學(xué)輔助系統(tǒng)需求分析
第二節(jié) 教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計實踐
第三節(jié) 教學(xué)輔助系統(tǒng)實現(xiàn)與測試
第六章 程序模塊化設(shè)計與教學(xué)研究
第一節(jié) 函數(shù)的內(nèi)涵分析與調(diào)用函數(shù)
第二節(jié) 函數(shù)模塊化設(shè)計的實現(xiàn)
第三節(jié) 模塊化的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教學(xué)分析
參考文獻(xiàn)