中泰緬大學生英語拒絕策略探索

定　價：￥58.00

作　者：	許嵐
出版社：	四川大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787569033564	出版時間：	2021-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	196	字數(shù)：

內容簡介

　　《中泰緬大學生英語拒絕策略探索》的數(shù)據分析方法包括定量數(shù)據分析和定性數(shù)據分析。定量數(shù)據分析主要采用描述性統(tǒng)計分析法和單因素方差分析法，定性數(shù)據分析采用內容分析法。描述性統(tǒng)計分析法用以了解中泰緬大學生的拒絕策略使用頻率。單因素方差分析法用以了解中泰緬大學生在拒絕策略使用頻率上是否存在國籍，性別、語言水平的差異，以及是否受到情景因素的影響。內容分析法主要用于分析半結構化訪談數(shù)據，用以了解影響學生的拒絕策略使用的因素。

作者簡介

　　許嵐，英語語言研究博士，貴陽學院外國語學院副教授，基礎英語教研室主任，貴陽學院西南地區(qū)少數(shù)民族經典文獻翻譯研究中心研究員。研究專長為跨文化交際，語言測試等。2001-2017年·任教于貴州大學外國語學院英語系，2017年以高層次人才引進方式入職貴陽學院。2018年榮獲貴陽市高層次創(chuàng)新型青年教師稱號。近年來在國內外發(fā)表學術論文40余篇，先后主持各級各類課題10余項，出版學術專著兩部。主要主持的課題有：貴州省哲學社會科學規(guī)劃課題“中美苗族當代文學審美研究”，貴州省教育科學規(guī)劃課題“彝族高職高專學生英語學習負動機現(xiàn)狀及對策研究”，貴州省軟科學課題“貴州省地方高校建設創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新型大學戰(zhàn)略轉型及人才培養(yǎng)模式研究”，貴州省理論創(chuàng)新課題“中美苗族當代文學中的女性形象研究”等，本著作為貴陽學院引進博士專項課題“社會認知視域下貴州省大學生英語中介語動態(tài)交際能力發(fā)展研究”研究成果（課題號：GYU-RWD[2018]-005）。

圖書目錄

第一章概論
第一節(jié) 研究背景
第二節(jié) 問題陳述
第三節(jié) 研究動機
第四節(jié) 研究目標和研究問題
第五節(jié) 研究意義
第六節(jié) 研究術語
第七節(jié) 研究范圍和研究局限
第八節(jié) 本書結構
本章小結
第二章文獻綜述
第一節(jié) 語用學及其研究范疇
第二節(jié) Grice的合作原則
第三節(jié) 言語行為
第四節(jié) 禮貌原則
第五節(jié) 語用學和交際能力的關系
第六節(jié) 語用失誤和跨文化交際的關系
第七節(jié) 拒絕言語行為實施策略的特點和分類
第八節(jié) 拒絕言語行為數(shù)據收集方法
第九節(jié) 拒絕言語行為研究綜述
本章小結
第三章研究方法
第一節(jié) 研究設計
第二節(jié) 預研究
本章小結
第四章研究結果
第一節(jié) 不同國籍的中泰緬大學生英語拒絕策略比較
第二節(jié) 不同性別的中泰緬大學生英語拒絕策略比較
第三節(jié) 不同英語水平的中泰緬大學生英語拒絕策略比較
第四節(jié) 中泰緬大學生英語拒絕策略總體使用情況
第五節(jié) 不同情境因素下中泰緬大學生英語拒絕策略使用情況
本章小結
第五章討論
第一節(jié) 不同國籍的中泰緬大學生英語拒絕策略使用異同討論
第二節(jié) 不同性別的中泰緬大學生英語拒絕策略使用異同討論
第三節(jié) 不同英語水平的中泰緬大學生英語拒絕策略使用異同討論
第四節(jié) 不同情景因素下中泰緬大學生英語拒絕策略使用異同討論
第六章結論
第一節(jié) 研究結果小結
第二節(jié) 教學啟示
第三節(jié) 本研究的研究局限
第四節(jié) 對將來研究的建議
本章小結
參考文獻
附錄