樂讀 國際中文閱讀教學課本2

　　《樂讀——國際中文閱讀教學課本》是中文閱讀技能訓練教材，全套共6冊，適應零起點到中高級水平學生的學習需求。《樂讀——國際中文閱讀教學課本》的編者均有豐富的漢語教學經驗，教材在正式出版之前在北京語言大學漢語速成學院速成系進行了五個學期的試用，并根據師生反饋的意見進行了多次修改。我們希望能夠呈現給大家一套特色鮮明又好學易用的閱讀教材，同時，也真誠地期待國際中文教育領域各位專家和同人關注這套教材并不吝賜教。

　　蘇英霞，女，北京語言大學教授。曾擔任東京外國語大學客員準教授、韓國啟明大學孔子學院中方院長。2004年獲北京市青年教師教學基本功比賽文史組二等獎。2012年獲北京語言大學教學名師稱號。 研究方向為對外漢語詞匯、語法教學與教材編寫。發(fā)表的主要論文有：“不是……嗎”句的語用分析、“嫌”字句說略、“難道”句都是反問句嗎、同譯詞辨析的幾種方法、關于對外漢語教材“詞語例釋”的編寫建議、遣詞造句中的動態(tài)因素、漢語學習者易混淆虛詞的辨析視角、基于案例觀察的語法教學失誤分析、漢語教材課文編寫的細節(jié)考量等。著作有：《漢語可以這樣教——語言技能篇》、《漢語作為第二語言技能教學》。編寫的教材有： 《漢語口語速成 入門篇》、.《路—外國人漢語會話課本》、《交流—漢語基礎口語》、《中國を話る》、.《快樂學漢語 說漢語》、？？？ ？？ 中文閱讀理解》 。編寫的工具書有《漢語教與學詞典》。