中國高等職業(yè)教育學分積累與轉換研究

定　價：￥109.00

作　者：	李生京
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520381819	出版時間：	2021-09-01	包裝：
開本：	16開	頁數：	310	字數：

內容簡介

　　《中國高等職業(yè)教育學分積累與轉換研究》是2015年教育部人文社科規(guī)劃基金資助項目。《中國高等職業(yè)教育學分積累與轉換研究》以高等職業(yè)教育學分制度改革為研究主線，以“兩個一百年”奮斗目標為研究結點，以開放、創(chuàng)新、協(xié)調、共享，去邊界、產教融合及充分就業(yè)為基本假定前提，解析中國高等職業(yè)教育社會化發(fā)展背景下的學分制度改革問題。

作者簡介

　　李生京，1956年生，北京人，吉林工業(yè)職業(yè)技術學院副研究員，吉林市情報學專業(yè)學術帶頭人。主持教育部、吉林省哲學社會科學規(guī)劃基金、中國高等教育學會、吉林省教育科學規(guī)劃辦、吉林省教育廳科研規(guī)劃項目6項，出版學術專著2部，在《情報科學》《高等農業(yè)教育》《現代教育科學·高教研究》《現代情報》等發(fā)表論文二十余篇（含中文核心期刊9篇，其中重要核心期刊2篇）。獲國家獎勵2項，省級社科成果獎勵7項，市級社科成果獎勵2項。為“十五”計劃和“十二五”規(guī)劃提出的建議《切合我國國情確立職教社會化改革發(fā)展方向》《推進高等職業(yè)教育法制建設》分別于2001年和2011年被國家計委和國家發(fā)展改革委采納。

圖書目錄

導論
第一章破題背景：中國高等職業(yè)教育的跨界轉型
第一節(jié) 高等職業(yè)教育跨界轉型發(fā)展的現實需求
第二節(jié) 高等職業(yè)教育跨界轉型發(fā)展的難點問題
第三節(jié) 高等職業(yè)教育跨界轉型發(fā)展的結點問題
第四節(jié) 高等職業(yè)教育跨界轉型發(fā)展的路徑探析
第五節(jié) 關于成立北部灣產業(yè)大學的構想
第二章發(fā)展進程中的高等職業(yè)教育變革
第一節(jié) 線上教育運行模式的學分制度危機
第二節(jié) 疫情防控期：高等職業(yè)教育發(fā)展與學分制度變革
第三節(jié) 后疫情時代高等職業(yè)教育學分制度改革取向探析
第三章學分積累與轉換：基于世界多極化發(fā)展的實證分析
第一節(jié) 美國社區(qū)學院及其學分轉換機制的史學分析
第二節(jié) 基于歐洲學分積累與轉換系統(tǒng)的實證分析
第三節(jié) 韓國學分銀行發(fā)展路徑探析
第四節(jié) 中國學分積累與轉換的實踐探索
第四章高等職業(yè)教育學分積累與轉換的教育經濟學問題
第一節(jié) 高等職業(yè)教育學分積累與轉換的教育生產力問題
第二節(jié) 高等職業(yè)教育學分積累與轉換的教育生產關系問題
第三節(jié) 高等職業(yè)教育學分積累與轉換的經濟基礎問題
第四節(jié) 高等職業(yè)教育學分積累與轉換的上層建筑問題
第五章高等職業(yè)教育學分積累與轉換的假定前提
第一節(jié) 開放的高等職業(yè)教育產業(yè)
第二節(jié) 法治先行下的高等職業(yè)教育運行
第三節(jié) 充分就業(yè)的高等職業(yè)教育導向
第六章高等職業(yè)教育學分積累與轉換制度體系建設
第一節(jié) 高等職業(yè)教育資歷架構建設
第二節(jié) 非學歷職業(yè)資歷架構建設
第三節(jié) 職業(yè)教育學分銀行體系建設
第七章高等職業(yè)教育學分積累與轉換的微觀運行
第一節(jié) 高等職業(yè)教育的雙軌運行
第二節(jié) 高等職業(yè)教育資歷架構下的產業(yè)循環(huán)
第三節(jié) 高等職業(yè)教育學分銀行的跨界運營
第四節(jié) 高等職業(yè)院校第二課堂成績單制度的高效運行
附錄一推進高等職業(yè)教育跨越發(fā)展的建議——創(chuàng)新辦學體制、開放教育資源、摸著石頭過河
附錄二建立吉林市國家職業(yè)教育產業(yè)示范園區(qū)的建議
附錄三推進職業(yè)教育開放發(fā)展的建議
附錄四我向總理說句話
參考文獻
后記