新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育的融合研究

緒論
第一章 新時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育的關(guān)系
第一節(jié) 新時(shí)代的內(nèi)涵與勞動(dòng)者的新責(zé)任、新?lián)?dāng)
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育的關(guān)系
第二章 大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀原因分析
第三章 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
第二節(jié) 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀原因分析
第四章 大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育相融合的意義
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育是就業(yè)教育的有效載體
第二節(jié) 開(kāi)展就業(yè)教育是改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的現(xiàn)實(shí)要求
第五章 大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課理論教學(xué)
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)
第三節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課考試改革創(chuàng)新
第四節(jié) 大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展
第六章 大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育的融合分析
第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育的融合原則
第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育的融合要求
第三節(jié) 大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育的融合內(nèi)容
第四節(jié) 大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育的融合模式
第七章 大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育融合的有效路徑
第一節(jié) 課堂教學(xué)
第二節(jié) 校園文化
第三節(jié) 實(shí)踐活動(dòng)
第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
第八章 大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育融合中學(xué)生的發(fā)展
第一節(jié) 自我認(rèn)知
第二節(jié) 學(xué)習(xí)素養(yǎng)
第三節(jié) 心理健康
第四節(jié) 品德發(fā)展
第五節(jié) 能力素質(zhì)
第六節(jié) 法律知識(shí)
第九章 大學(xué)生思想政治教育與就業(yè)教育融合中教師的發(fā)展
第一節(jié) 教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和理論指導(dǎo)
第二節(jié) 教師隊(duì)伍的素質(zhì)和能力要求
第三節(jié) 教師的職業(yè)倦怠心理及其有效調(diào)節(jié)
第四節(jié) 教師隊(duì)伍專業(yè)能力的提升
參考文獻(xiàn)
附錄 大學(xué)生思想政治教育 案例
案例一 樹(shù)立正確的人生觀
案例二 樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
案例三 做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者
案例四 做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極踐行者
案例五 培養(yǎng)法治思維