高質(zhì)量讀研：教你如何寫(xiě)論文、做科研

時(shí)商，從愛(ài)多士說(shuō)起/01
愛(ài)多士的時(shí)商與傳奇/01
“內(nèi)卷”的競(jìng)爭(zhēng)/02
不可或缺的時(shí)商/02
時(shí)商提高小竅門(mén)/04
時(shí)商與基礎(chǔ)誤區(qū)/06
學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)誤區(qū)/06
人工智能基礎(chǔ)書(shū)籍/07
高階數(shù)學(xué)與優(yōu)化書(shū)籍/08
以點(diǎn)帶面的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)/08
從會(huì)議、期刊找點(diǎn)/08
摘要、代碼快速掃盲/09
綜述、參考文獻(xiàn)拓寬，形成倒金字塔/09
我的想象力飛了起來(lái)/12
著名科學(xué)家的有趣軼事/13
獨(dú)輪車(chē)上的想象力/14
藝術(shù)激發(fā)想象力/15
幼態(tài)持續(xù)與廣泛的興趣愛(ài)好/15
湖南人的霸蠻與多巴胺/17
無(wú)問(wèn)西東/17
科研品質(zhì)/18
拉馬努金和陳景潤(rùn)的“吃得苦”/18
步態(tài)識(shí)別的“耐得煩”/19
“靈泛”的“霸得蠻”/20
跳出舒適圈的挑戰(zhàn)極限/20
尋找勇氣的多巴胺/21
戲說(shuō)尋師/22
尋師的五個(gè)維度/26
了解導(dǎo)師/26
論文尋師法/27
所謂的“學(xué)科鄙視鏈”/27
論文作者排序/28
論文數(shù)量明辨/28
論文的ESI、H 指數(shù)和引用次數(shù)/28
項(xiàng)目尋師法/30
學(xué)術(shù)活躍度尋師法/31
梯隊(duì)結(jié)構(gòu)尋師法/31
個(gè)性匹配尋師法/32
高徒出名師/34
尋找千里馬/34
本科選才/35
研究生選才三節(jié)點(diǎn)：夏令營(yíng)/37
研究生選才三節(jié)點(diǎn)：9 月推免/38
研究生選才三節(jié)點(diǎn)：考研/39
科研與考研的不對(duì)等/40
“泡泡糖”與脫口秀/42
初次報(bào)告獲好評(píng)/42
中國(guó)機(jī)器學(xué)習(xí)及其應(yīng)用研討會(huì)/43
“泡泡糖”的邏輯與觀點(diǎn)表達(dá)/44
“泡泡糖”的制作技巧/45
脫口秀/46
科普解讀/47
聲音、節(jié)奏的魅力/47
時(shí)間與情緒控制/47
討論班與綜合科研能力/49
質(zhì)疑的能力/49
處理犯錯(cuò)的能力/50
泛讀文獻(xiàn)的能力/51
頭腦風(fēng)暴/51
組織討論班/52
自行組織討論班/53
不對(duì)稱(chēng)的壓力與科研流水線/54
科研的不對(duì)稱(chēng)壓力/54
科研流水線/55
自律與效率/55
導(dǎo)師的累積壓力/56
導(dǎo)師們的辛酸瑣事/56
論文的選題與選標(biāo)題/58
統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)選題風(fēng)云史/58
泛濫的核函數(shù)選題/59
不同的選題偏好/60
選標(biāo)題的門(mén)道/60
吸引眼球的標(biāo)題/61
“重災(zāi)區(qū)”的論文摘要/63
機(jī)會(huì)成本上升/63
論文摘要重災(zāi)區(qū)/64
摘要基本框架/64
三分鐘拒稿法則/65
寫(xiě)摘要與關(guān)鍵詞的節(jié)點(diǎn)/66
引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白/68
問(wèn)題的引出/68
難點(diǎn)和貢獻(xiàn)的突出/69
相對(duì)全面的現(xiàn)狀概述/69
論文的貢獻(xiàn)與結(jié)構(gòu)/70
綜述東來(lái)順，引用西太后/72
數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的智能交通綜述/72
“相關(guān)工作”寫(xiě)法與誤區(qū)/74
綜述論文的意義/76
綜述的前瞻性和引領(lǐng)性/77
創(chuàng)新—從亨廷頓舞蹈病▽
說(shuō)起/79
尋找亨廷頓舞蹈病的藥方/80
論文的核心：創(chuàng)新/81
符號(hào)的統(tǒng)一約定/82
低級(jí)錯(cuò)誤與有效證明/82
算法創(chuàng)新的表達(dá)/83
論文投稿的次序/85
完備的實(shí)驗(yàn)/87
實(shí)驗(yàn)有無(wú)？ /87
數(shù)據(jù)集選擇與細(xì)節(jié)交代/88
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)/88
預(yù)測(cè)性能/89
假陰性，假陽(yáng)性/89
顯著性檢驗(yàn)/90
代價(jià)/91
參數(shù)的影響/91
主觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)/92
洞察/93
虎頭蛇尾、畫(huà)蛇添足的結(jié)論/95
虎頭蛇尾/95
畫(huà)蛇添足/96
附錄與補(bǔ)充材料/96
最方便挑刺的參考文獻(xiàn)/97
完美主義的排版/100
排版與第 一印象/100
常用排版軟件/101
論文結(jié)構(gòu)與字體規(guī)范/102
圖的畫(huà)法和排版/102
表格技巧/103
公式寫(xiě)法小技巧/104
參考文獻(xiàn)小技巧/105
精細(xì)化調(diào)整/106
兼聽(tīng)則明的評(píng)審與回復(fù)/108
同行評(píng)議的意義/108
同行評(píng)議的弊端/109
在線論文的利與弊/110
小李飛刀與溫柔一刀/110
回復(fù)規(guī)范/112
評(píng)審間的討論/113
致謝/114
合作共贏/115
團(tuán)隊(duì)合作/116
組內(nèi)合作/116
組組合作/117
交叉合作/117
國(guó)際合作/118
同行合作與強(qiáng)強(qiáng)合作/119
師生共贏/119
科研孤狼/120
頂天科研，立地應(yīng)用/122
軟硬環(huán)境不足/122
數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)在企業(yè)/123
21世紀(jì)最缺的是什么：人才/123
科研院校的優(yōu)勢(shì)：基礎(chǔ)/124
科研院校的優(yōu)勢(shì)：大局觀、人才與交叉學(xué)科/124
校企深入合作/125
容易被忽視的專(zhuān)利/126
科研后浪/128
青年的年齡定義/128
后浪的求知欲/129
抗打擊能力/129
走出信息繭房/129
創(chuàng)新能力強(qiáng)/130
碎片化時(shí)代/130
冷門(mén)、熱門(mén)研究/132
人工智能的 “冷門(mén)”研究：統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)/132
人工智能的 “冷門(mén)”研究：深度學(xué)習(xí)/133
深?yuàn)W的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)/133
超前的卡爾曼濾波器/134
熱門(mén)方向與成就感的沖擊/134
短板問(wèn)題/134
心理暗示與挑戰(zhàn)極限/136
維修工的心理暗示/136
挑戰(zhàn)極限/137
導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)/138
天道酬勤與抗干擾能力/138
美食與運(yùn)動(dòng)/139
共處與多肉植物/139
好奇心與細(xì)節(jié)，決定成敗/140
重拾好奇心/140
成就感/141
細(xì)節(jié)決定成敗/141
自律拉大差距/142
堅(jiān)持與毅力/142
師生—兔子的玄武湖/143
玄武湖的兔子/143
兔子的小技巧/144
控速與防捧殺/144
示范、毅力和狂熱/145
回到起點(diǎn)的兔子/145
1024的玄武湖/146
內(nèi)卷下的學(xué)術(shù)誠(chéng)信/147
機(jī)會(huì)成本上升的競(jìng)爭(zhēng)/147
無(wú)處不在的內(nèi)卷/148
避免簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化/148
學(xué)術(shù)誠(chéng)信/149
學(xué)術(shù)不端的風(fēng)險(xiǎn)/150
愛(ài)好與科研—“背包”▽
里的游戲人生/152
第 一臺(tái)個(gè)人計(jì)算機(jī)/152
游戲攻關(guān)/152
游戲機(jī)寫(xiě)論文/153
游戲助學(xué)習(xí)/154
游戲科研/154
慢養(yǎng)的諾貝爾獎(jiǎng)：自由而無(wú)
用的靈魂/155
諾貝爾獎(jiǎng)/155
不能輸在起跑線上？ /156
慢工出細(xì)活/156
自由而無(wú)用/157
詩(shī)與遠(yuǎn)方/159
學(xué)術(shù)生涯/159
企業(yè)人生/161
圍城：企業(yè)與科研院校/161
附錄1　實(shí)用論文工具/164
附錄2　實(shí)用代碼工具/166
附錄3　專(zhuān)業(yè)畫(huà)圖工具/167
附錄4　期刊和會(huì)議推薦/169
我的非正式個(gè)人簡(jiǎn)介/172