語文教學(xué)的哲學(xué)與詩意 許紀友中學(xué)語文教育

　　本書是一本研究語文教學(xué)改革的理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)專著，全書共分四個部分：一，創(chuàng)造真善美的人格，作者圍繞著陶行知教育思想的學(xué)習(xí)和研究，探討了如何在語文教學(xué)中著力培養(yǎng)學(xué)生真善美的人格。二，放飛創(chuàng)造的詩情，作者學(xué)習(xí)和運用全國著名語文特級教師蔡澄清先生的語文點撥教學(xué)法所做的實踐和思考。三，秀出你的個性和風(fēng)采，作者運用馬克思主義辯證法的原理和新課標(biāo)新課程改革的理念，探索出來的具有作者個性風(fēng)格的語文教學(xué)的方法和策略。四，情蒸詩意的語文課堂，作者根據(jù)語文課程的人文性和工具性的性質(zhì)，在科學(xué)性和藝術(shù)性相結(jié)合的思想指導(dǎo)下，執(zhí)著追求充滿科學(xué)、藝術(shù)和詩意的語文課堂。本書稿的一些理論和實踐都來源于一線課堂的實踐哲思和教學(xué)研究，可供廣大教師及教育研究者閱讀參考。

　　許紀友，男，漢族，1963年5月生，安徽廬江人，本科學(xué)歷，中共黨員。安徽省首批中學(xué)正高級教師，安徽省語文特級教師，安徽師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，安徽師范大學(xué)《學(xué)語文》雜志編委，全國中小學(xué)教材審查專家?guī)鞂W(xué)科審查專家，安徽省首批中小學(xué)教師培訓(xùn)專家?guī)鞂＜?，安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題指導(dǎo)與鑒定專家?guī)鞂＜?，安徽省正高級教師職稱評審專家，安徽省特級教師評審專家，蕪湖市高層次人才之一，蕪湖市專家人才庫專家。