塔吉克斯坦學(xué)生漢語(yǔ)信息結(jié)構(gòu)習(xí)得研究

定　價(jià)：￥88.00

作　者：	張全生等
出版社：	南開(kāi)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥79.80)

ISBN：	9787310062263	出版時(shí)間：	2022-06-01	包裝：
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書在語(yǔ)言類型學(xué)理論框架內(nèi)對(duì)比研究了漢語(yǔ)和塔吉克語(yǔ)信息結(jié)構(gòu)的共性和類型，以此為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)理論、中介語(yǔ)理論、第二語(yǔ)言習(xí)得理論、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論等，從塔吉克斯坦學(xué)生輸出漢語(yǔ)語(yǔ)料入手，在自建漢語(yǔ)中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地分析了塔吉克斯坦學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)序信息結(jié)構(gòu)和漢語(yǔ)句式信息結(jié)構(gòu)的習(xí)得情況。本書注重解決漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題和疑難問(wèn)題，來(lái)自教學(xué)實(shí)踐、又回到教學(xué)實(shí)踐，既對(duì)課堂教學(xué)有所借鑒，又為區(qū)域性教材編寫以及語(yǔ)法等級(jí)和教學(xué)大綱的制定等提供參考。

作者簡(jiǎn)介

　　張全生，山東青州人，1977年1月出生，文學(xué)博士，新疆師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，從事現(xiàn)代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)靠前教育研究20余年，發(fā)表核心期刊論文10余篇，主持省部級(jí)以上課題5項(xiàng)。

圖書目錄

第一章語(yǔ)言類型學(xué)視野下漢語(yǔ)和塔吉克語(yǔ)信息結(jié)構(gòu)比較研究
第一節(jié)普遍語(yǔ)法原則與漢語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)語(yǔ)序比較
第二節(jié)由漢語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)比較句構(gòu)成異同看介詞語(yǔ)序類型
第三節(jié)由漢語(yǔ)、塔吉克語(yǔ)“是”字句異同看強(qiáng)調(diào)句構(gòu)成的語(yǔ)言類型
第二章塔吉克斯坦學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)序信息結(jié)構(gòu)習(xí)得研究
第一節(jié)塔吉克斯坦學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)序習(xí)得研
第二節(jié)塔吉克斯坦學(xué)生漢語(yǔ)定語(yǔ)習(xí)得研究
第三節(jié)塔吉克斯坦學(xué)生漢語(yǔ)重復(fù)義副詞“還”“再”“又”習(xí)得研究
第三章塔吉克斯坦學(xué)生漢語(yǔ)句式信息習(xí)得研究
第一節(jié)塔吉克斯坦學(xué)生漢語(yǔ)“是”字句習(xí)得研究
第二節(jié)塔吉克斯坦學(xué)生漢語(yǔ)比較句習(xí)得研究
第三節(jié)塔吉克斯坦學(xué)生漢語(yǔ)否定結(jié)構(gòu)習(xí)得研究
參考文獻(xiàn)