仕學(xué)之間：清末書院生徒群體研究

定　價：￥99.00

作　者：	黃漫遠(yuǎn)
出版社：	中國社會科學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787522700670	出版時間：	2022-06-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	296	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　為仕有績，治學(xué)有聲，是中國傳統(tǒng)知識人一直以來的追求。清朝末年，伴隨著書院數(shù)量的空前繁榮，大量學(xué)人涌入書院肄業(yè)，他們以“書院生徒”之名，一如既往地思考和處理仕與學(xué)的關(guān)系。時運國運之下，適逢科舉停廢、新學(xué)西學(xué)沖擊，傳統(tǒng)知識人圍繞價值判斷所生之困境則如影隨形：科舉停廢，何以出仕？“西學(xué)東漸”，治何之學(xué)？《仕學(xué)之間：清末書院生徒群體研究》將清末書院生徒置于三層相互交織的歷史語境，注重從獨立精神活動主體和社會主體的視角，利用諸多私人化記錄的梳理，結(jié)合官書史料，在回答清末書院生徒“從何而來”“緣何而聚”和“將去何處”的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理其心態(tài)行為、出處進(jìn)退，從而展示了清末民初傳統(tǒng)知識人身處“仕學(xué)之間”“新舊之間”的處境立場與精神風(fēng)貌。作者從特定角度分析了傳統(tǒng)知識人逐漸消失以及知識分子社群的出現(xiàn)，這一反映中國近代社會主要特征的歷史進(jìn)程以及近代社會過渡轉(zhuǎn)型的歷史特征。

作者簡介

　　黃漫遠(yuǎn)，教育學(xué)博士，廈門大學(xué)教育研究院博士后研究人員，江西科技師范大學(xué)副教授，碩士生導(dǎo)師。兼任江西書院研究會常務(wù)理事，中國教育學(xué)會傳統(tǒng)文化教育分會理事。已在《社會科學(xué)戰(zhàn)線》《東南學(xué)術(shù)》《廈門大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》《廣東社會科學(xué)》等期刊發(fā)表論文十余篇，出版專著《蒙以養(yǎng)正澤后世——王陽明與王氏家風(fēng)》。主持教育部人文社會科學(xué)研究項目、中國博士后科學(xué)基金、江西省社會科學(xué)規(guī)劃項目等多項課題。

圖書目錄

緒論
一選題旨趣
二既有研究
三思路與內(nèi)容
四資料說明
上編從何而來
第一章清代書院與書院教育
第一節(jié) 書院與書院教育
第二節(jié) 清代書院政策與書院發(fā)展
第三節(jié) 同治光緒時期書院的特點
第四節(jié) 傳統(tǒng)書院的“落幕”：書院改制與廢止
第二章清末書院生徒群體的形成分析
第一節(jié) 生徒與書院生徒
第二節(jié) 清末書院生徒群體的數(shù)量
一清末書院數(shù)量和各級書院員額
二官學(xué)學(xué)額、鄉(xiāng)試定額與書院員額
第三節(jié) 清末書院生徒群體的構(gòu)成
一入院前科名
二入院前學(xué)緣
三地理來源
第四節(jié) 清末書院生徒的取錄與遷轉(zhuǎn)
一取錄：舉業(yè)能力與治學(xué)能力
二遷轉(zhuǎn)：院際遷轉(zhuǎn)與向上遷轉(zhuǎn)
本編小結(jié)
中編緣何而聚
第三章清末書院生徒群體與舉業(yè)
第一節(jié) 以舉業(yè)為尚的生徒群體
一科名與科舉書院的地理分布
二科名熾盛：應(yīng)元書院生徒群體
第二節(jié) 課作中的舉業(yè)
一生徒葉昌熾的舉業(yè)歷程
二《紫陽書院課藝》中的葉昌熾課作
三葉昌熾冷宦生涯中的學(xué)術(shù)堅守
第三節(jié) 社會活動中的舉業(yè)
一清末蓮池書院
二蓮池生徒清末民初任職情況
三蓮池社交圈：以“仕”為基礎(chǔ)的構(gòu)建
四《吳門弟子集》的學(xué)術(shù)水平
第四章清末書院生徒群體與治學(xué)
第一節(jié) 以治學(xué)為尚的生徒群體
一清末學(xué)術(shù)人物與書院
二治學(xué)有聲：經(jīng)訓(xùn)生徒群體
第二節(jié) 課作中的治學(xué)
一生徒唐文治的治學(xué)歷程
二《南菁講舍文集》中的唐文治課作
三唐文治的科場仕途之路
第三節(jié) 社會活動中的治學(xué)
一清末江寧府諸書院
……
下編將去何處
結(jié)語清末書院生徒群體
——透視晚近中國的新鮮視角
附錄清末生徒書院肄業(yè)情況表
參考文獻(xiàn)
后記