公民教育研究與實踐公民課堂：以學生的自主發(fā)展選擇教學

　　踐行立德樹人，培養(yǎng)“未來公民”——本書緊扣“知行合一”的教育理念，立足社會有用人才，聚焦公民課堂主題，通過梳理國內(nèi)外公民教育研究現(xiàn)狀，探討出了中小學公民課堂的基本理念、實施原則、教學模式、評價機制等。本書依托具體的公民課堂教學行動研究，以“學生的自主發(fā)展選擇教學”為主線，當下中小學公民課堂的行走路徑躍然而出，使得當前中小學生自主學習效能低下的難題得到有效破解，尤其是書中小學公民教育理論和實踐兩個層面的經(jīng)驗，為一線教師及校長進行教育教學改革創(chuàng)新提供出借鑒和支持，為教育行政主管部門的決策提供參考，為國家創(chuàng)新型人才培養(yǎng)貢獻出了教育智慧。本書適合廣大中小學師生閱讀參考。

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