會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)（活頁(yè)版 上）

　　《會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)》作為五年制高職會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)系列教材之一，自2011年出版以來(lái)，受到了同行們的認(rèn)可。隨著會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與財(cái)稅政策的時(shí)常更新與變化，《會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)（活頁(yè)版·上）》在2018年第二版修訂的基礎(chǔ)上，再次進(jìn)行修訂和完善?！稌?huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)（活頁(yè)版·上）》本次修訂的亮點(diǎn)及變化主要體現(xiàn)在：一是突出立德樹(shù)人，體現(xiàn)工作任務(wù)導(dǎo)向。依據(jù)會(huì)計(jì)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，從知識(shí)、能力和素質(zhì)三個(gè)方面梳理各項(xiàng)會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)的職業(yè)能力與素質(zhì)要求，按照德技并修、全面可持續(xù)發(fā)展的理念培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，并按工作任務(wù)對(duì)職業(yè)崗位能力進(jìn)行分類(lèi)。二是基于學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)能力訓(xùn)練與過(guò)程考核相結(jié)合的任務(wù)實(shí)施方案。利用表格、圖片、文字及外鏈資源展示任務(wù)實(shí)施的具體流程、每項(xiàng)操作的具體方法和要求，以此精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練?；谌蝿?wù)實(shí)施流程，從作業(yè)的規(guī)范性、操作的熟練度、質(zhì)量的達(dá)成度三個(gè)方面，設(shè)計(jì)自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)等多元評(píng)價(jià)的過(guò)程性考核表，在評(píng)價(jià)要素和評(píng)價(jià)方法中融入會(huì)計(jì)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的考核。三是教材形式采用活頁(yè)式，體現(xiàn)動(dòng)態(tài)生成?！秶?guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》倡導(dǎo)使用新型活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材并配套開(kāi)發(fā)信息化資源。充分利用活頁(yè)式靈活、可抽插、可重組等優(yōu)勢(shì)，及時(shí)追蹤經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、財(cái)稅政策變化，動(dòng)態(tài)更新教材內(nèi)容，保證教材內(nèi)容的動(dòng)態(tài)生成性和更新的靈活性。

暫缺《會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)（活頁(yè)版 上）》作者簡(jiǎn)介