本書是對《義務教育科學課程標準(2022年版)》的解讀,由義務教育科學課程標準修訂組編寫。全書分上中下三篇,上篇對義務教育科學課程改革進行了全面回顧,闡述了義務教育科學課程標準修訂的背景,并對其課程性質、課程理念、設計思路以及要培養(yǎng)的學生核心素養(yǎng)和課程目標進行了解讀。中篇從內容要求及主要變化、學業(yè)要求解讀及案例、教學提示解讀及案例等方面,對課程標準中的13個學科核心概念進行全面解讀,并對學業(yè)質量進行了全面分析。下篇對義務教育科學課程的教學、評價與考試命題、教材編寫、課程資源開發(fā)與利用、教師培訓與教學研究等進行了解讀,提供了豐富的案例,并對義務教育科學課程的發(fā)展進行了展望。本書是學習《義務教育科學課程標準(2022年版)》的讀本,對于理解和實施2022年版科學課程標準具有很強的指導性,可作為中小學科學教師的培訓教材和教學參考書,也可作為高等教育相關專業(yè)的教材,還可供基礎教育管理人員、研究人員日常參考。