本書是對 《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》 的權威解讀， 由課程教材研究所組織編寫， 義務教育道德與法治課程標準修訂組編寫。 全書分上中下三篇， 上篇對義務教育道德與法治課程改革進行了全面回顧， 闡述了義務教育道德與法治課程標準修訂的背景， 并對其課程性質、 課程理念、 設計思路以及要培養(yǎng)的學生核心素養(yǎng)和課程目標進行了解讀。 中篇從分學段的內容要求、 教學提示等方面， 對課程標準中的5個學習主題進行全面解讀， 并對學業(yè)質量進行了全面分析。 下篇對義務教育道德與法治課程的教學、 評價與考試命題、 教材編寫、 課程資源開發(fā)與利用、 教師培訓與教學研究等進行了解讀， 提供了豐富的案例， 并對義務教育道德與法治課程的發(fā)展進行了展望。本書是學習 《義務教育道德與法治課程標準（2022年版）》 的權威讀本， 對于理解和實施2022年版道德與法治課程標準具有很強的指導性，可作為道德與法治教師的培訓教材和教學參考書， 也可作為高等教育相關專業(yè)的教材， 還可供基礎教育管理人員、 研究人員日常參考。
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