城鄉(xiāng)學校一體化管理的實踐與研究

　　本書分六大部分，包括城鄉(xiāng)學校一體化管理概述、城鄉(xiāng)學校一體化管理實踐調(diào)研、城鄉(xiāng)學校一體化管理的場域分析、城鄉(xiāng)學校一體化管理宏觀運行結(jié)構(gòu)及微觀運行結(jié)構(gòu)中的模型和案例分析、城鄉(xiāng)學校一體化管理的路徑與策略。本書是理論與實踐的結(jié)合體，既呈現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化管理的改革實踐，也嘗試對其發(fā)展進行理性分析，對推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展有所助力。

　　陳丹，副教授，管理學博士，北京教育學院教育管理與心理學院（教育干部學院）副院長，北京市教育學會教育管理專業(yè)委員會秘書長。主要從事中小學校長干部培訓的研究及實踐工作。