復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)理論視閾下的EFL學習者英語口語發(fā)展研究

　　本書基于復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)理論，采用混合性研究設(shè)計，一方面結(jié)合量化分析方法和復(fù)雜動態(tài)系統(tǒng)所特有的變異性分析方法可視化呈現(xiàn)中國學習者英語口語復(fù)雜性、準確性和流利性的動態(tài)發(fā)展軌跡及三者的互動關(guān)系，另一方面采用質(zhì)性方法深度剖析影響中國學習者英語口語發(fā)展的因素，揭示EFL學習者二語口語能力的個體發(fā)展差異、非線性發(fā)展特點以及發(fā)展模式。本書對二語口語發(fā)展研究與教學進行了理論和實踐上的探索，可以作為語言研究者、外語教師和口語學習者的參考用書。

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