版式設(shè)計：從規(guī)則到創(chuàng)意經(jīng)營

定　價：￥69.00

作　者：	王武
出版社：	化學(xué)工業(yè)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787122421944	出版時間：	2023-01-01	包裝：	平裝
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書圍繞版式設(shè)計這一主題，分印象、初識、相知與會通四章進(jìn)行詳細(xì)講解，由淺入深、循序漸進(jìn)地闡述版式設(shè)計基本知識、規(guī)則、邏輯及創(chuàng)意應(yīng)用，能有效幫助設(shè)計者提升作品的魅力與價值。本書的特色與優(yōu)勢在于融入了大量真實項目案例，毫無保留地分享了版式設(shè)計過程中的創(chuàng)作思路、創(chuàng)作方法與應(yīng)對策略等。本書可作為大中專院校藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、廣告設(shè)計與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)教學(xué)用書，也適合掌握一定軟件基礎(chǔ)知識、從事設(shè)計工作的相關(guān)人員以及愛好者參考閱讀。

作者簡介

　　王武，高校教師、平面設(shè)計師、工藝美術(shù)師，景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)碩士研究生畢業(yè)，湖州市美術(shù)家協(xié)會會員?，F(xiàn)任浙江省湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院專業(yè)教師，負(fù)責(zé)“版式設(shè)計”課程的一線教學(xué)工作與研究，同時被特聘為湖州師范學(xué)院“版式設(shè)計”課程教師。主要從事平面設(shè)計、陶藝創(chuàng)作教學(xué)工作，同時擔(dān)任湖州之禾傳媒有限公司藝術(shù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)品牌視覺策劃與設(shè)計。2018年，版式設(shè)計作品獲得浙江省文化服務(wù)保障條例宣傳畫征集一等獎。2020年，“版式設(shè)計”課程在浙江省高等學(xué)校在線開放課程共享平臺、中國大學(xué)MOOC慕課上線。

圖書目錄

第一章
印象
編排打造視覺之美
一、版式設(shè)計概述 / 002
1．版式設(shè)計是什么 / 002
2．構(gòu)建視覺信息之間的邏輯關(guān)系 / 002
二、版式設(shè)計的目的 / 004
三、版式設(shè)計的應(yīng)用范圍 / 004
1．招貼設(shè)計 / 004
2．插畫設(shè)計 / 006
3．書籍裝幀設(shè)計 / 007
4．畫冊設(shè)計 / 009
5．期刊設(shè)計 / 010
四、版式設(shè)計的魅力 / 011

第二章
初識
編排的基本規(guī)則
一、紙張 / 015
1．物料的選擇—紙張 / 015
2．紙張的情感表達(dá) / 017
3．印刷紙張 / 018
4．德國工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)比例 / 019
二、開本 / 021
1．什么是開本 / 021
2．開本的用途 / 023
三、版心與頁邊距 / 024
1．版心與頁邊距是什么 / 024
2．頁邊距的應(yīng)用 / 024
3．什么是版面率 / 029
4．什么是留白率 / 030
四、字體 / 031
1．什么是字體 / 031
2．字體的類型 / 031
3．字體的應(yīng)用 / 035
4．字體的情感表達(dá) / 036
五、圖片 / 039
六、欄 / 042
1．欄是什么 / 042
2．分欄 / 043
3．分欄的作用 / 047
4．欄寬 / 048

第三章
相知
用編排構(gòu)建視覺邏輯
一、編排與閱讀 / 051
1．作者、讀者與設(shè)計師 / 051
2．版面即“舞臺” / 052
3．版面的時空演繹 / 053
4．單頁與對頁 / 054
二、視覺流程 / 056
1．什么是視覺流程 / 056
2．視覺流程的類型 / 057
三、視覺規(guī)范 / 060
1．布局規(guī)范 / 061
2．文本規(guī)范 / 071
3．圖片規(guī)范 / 094
4．色彩規(guī)范 / 104
四、視覺之美 / 114
1．距離之美 / 114
2．比例之美 / 120
3．秩序之美 / 126

第四章
會通
編排的創(chuàng)意經(jīng)營
一、版式的“經(jīng)營之道” / 133
二、視覺重塑 / 135
1．字體的風(fēng)格 / 135
2．文字的重塑 / 137
3．圖文的重塑 / 140
三、圖片的戰(zhàn)略應(yīng)對 / 143
1．圖片的“自我修養(yǎng)” / 143
2．圖片的“別出心裁” / 146
3．圖片的“求同存異” / 148
4．圖片的“錦上添花” / 148
5．圖片的“東西南北” / 151
四、點、線、面與空間 / 154
1．點的形象 / 154
2．線的形象 / 157
3．面的形象 / 159
4．空間的形象 / 162
五、看得見的網(wǎng)格 / 165
1．看得見的單元網(wǎng)格 / 166
2．看得見的橫向網(wǎng)格 / 167
六、捕捉靈感，激發(fā)創(chuàng)意 / 167
1．捕捉信息中的靈感 / 167
2．視覺化語境的表達(dá) / 170
3．留意生活中的細(xì)節(jié) / 171
4．新媒體的應(yīng)用 / 172

參考文獻(xiàn)