民法原理與實(shí)務(wù)（下）

　　民法是一國法律體系中的基本法，與刑法、行政法、訴訟法等共同構(gòu)成一國之部門法體系，為最重要的法律部門之一。它作為市民社會(huì)的基本法則，調(diào)整著市民社會(huì)中平等民事主體之間的法律關(guān)系，發(fā)揮著定分止?fàn)?、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要功能。隨著《中華人民共和國民法典》（以下簡稱《民法典》）的出臺(tái)和實(shí)施，中國第一部民法典誕生了，其將以往分散的民法規(guī)則整合成更明確、更具規(guī)模的制度體系，在我國法制史上熠熠生輝。學(xué)習(xí)《民法典》，掌握各編的規(guī)則體系和具體條文，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義法律體系的重要內(nèi)容。 2021年1月1日，《民法典》正式生效實(shí)施，我國就此進(jìn)入民法法典化的時(shí)代?！睹穹ǖ洹肥切轮袊闪⒁詠硎撞恳浴暗洹泵姆?，其頒行是我國立法史上的一件大事，是依法治國進(jìn)程的一塊里程碑。習(xí)近平總書記指出，《民法典》在中國特色社會(huì)主義法律體系中具有重要地位，是一部固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的基礎(chǔ)性法律，對(duì)推進(jìn)全面依法治國、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家，對(duì)發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)、鞏固社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度，對(duì)堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想、依法維護(hù)人民權(quán)益、推動(dòng)我國人權(quán)事業(yè)發(fā)展，對(duì)推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，都具有重大意義。 《民法典》在體例和內(nèi)容上有較多的創(chuàng)新，具有體系得當(dāng)、邏輯自洽、收放自如、兼容并包的特點(diǎn)，是一部具有實(shí)踐特色、時(shí)代特色和本土特色的民法典?！睹穹ǖ洹凡粌H僅是民事領(lǐng)域與民事生活的行為指引，也是民事糾紛的裁判規(guī)則，更是界分公權(quán)力與私權(quán)利的基本法?！睹穹ǖ洹肥敲袷聶?quán)利的宣言書，確立了公權(quán)力行使應(yīng)當(dāng)以保護(hù)民事主體的民事權(quán)利為終極目標(biāo)的治國理念，以此推動(dòng)我國國家治理結(jié)構(gòu)與治理能力的現(xiàn)代化。 法學(xué)專業(yè)的教學(xué)服務(wù)于社會(huì)主義法治人才的培養(yǎng)，而合格的法律人才應(yīng)當(dāng)通曉現(xiàn)行法律，了解司法裁判規(guī)律，熟悉法律的執(zhí)行規(guī)則，能夠有效運(yùn)用法律解決問題。因此，處于法典化時(shí)代的“民法學(xué)”課程的教學(xué)，必然有別于以往處于零散單行法時(shí)期的“民法學(xué)”課程的教學(xué)?！懊穹▽W(xué)”課程的教學(xué)，必須以《民法典》為依據(jù)，以民法教義學(xué)作為教學(xué)的基本方法，將《民法典》的基本概念、基本原理與主要制度講解清楚，把我國進(jìn)入民法法典化時(shí)代的背景和國情需求講清楚，把《民法典》的重要意義及其對(duì)我國法治實(shí)踐和人民生活的重大影響講清楚*在夯實(shí)法學(xué)專業(yè)學(xué)生民法基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生對(duì)《民法典》的眾多概念和各項(xiàng)制度形成體系化的認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生解釋法律、運(yùn)用法律直至能夠裁判個(gè)案的能力。只有如此，才能培養(yǎng)出大批具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐運(yùn)用能力的合格法律人才，滿足國家和社會(huì)對(duì)社會(huì)主義法治人才的迫切需求。 在民法法典化時(shí)代，“民法學(xué)”課程的教材也必須依據(jù)《民法典》的規(guī)定而做出相應(yīng)的改進(jìn)和完善，讓“民法學(xué)”課程的教學(xué)體現(xiàn)《民法典》的理念和制度。應(yīng)國家開放大學(xué)出版社的邀請(qǐng)，我們組織了理論界和實(shí)務(wù)界的幾位優(yōu)秀作者，一起編寫了這套《民法原理與實(shí)務(wù)》，供國家開放大學(xué)法學(xué)專業(yè)的教師和學(xué)生作為教材使用。這套教材的體例參考了《民法典》的體例，包括民法總論、人格權(quán)法、物權(quán)法、合同法、婚姻家庭法、繼承法和侵權(quán)責(zé)任法共七編。本套教材字?jǐn)?shù)較多，因此我們將其分為上、下兩冊(cè)。為了體現(xiàn)人文精神，并平衡上、下兩冊(cè)的字?jǐn)?shù)安排，本套教材將人格權(quán)法的內(nèi)容作為第二編置于上冊(cè)。因此，上冊(cè)包括民法總論、人格權(quán)法、物權(quán)法三編，下冊(cè)包括合同法、婚姻家庭法、繼承法和侵權(quán)責(zé)任法四編。本套教材在內(nèi)容上以《民法典》的條文規(guī)定為準(zhǔn)，并吸收了最高人民法院圍繞《民法典》做出的新的司法解釋的相關(guān)內(nèi)容。為了方便“民法學(xué)”課程的教與學(xué)，本套教材以單元為模塊，在每個(gè)單元中設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、要點(diǎn)提示、導(dǎo)入案例等導(dǎo)讀性質(zhì)的內(nèi)容，并在每個(gè)單元后提供練習(xí)題和答案，方便學(xué)生在課后進(jìn)行自測，以幫助學(xué)生加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

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