康復(fù)護理

　　本教材為“高職高專院校護理類專業(yè)第二輪教材”之一。教材按照高職高專護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，以“必需、夠用”為原則，注重內(nèi)容的先進性、科學性、系統(tǒng)性和應(yīng)用性，理論與技能密切結(jié)合，重視學生實踐能力的培養(yǎng)，同時以典型思政案例為載體，發(fā)揮課程的德育功能，培養(yǎng)學生的內(nèi)在素養(yǎng)和能力，實現(xiàn)以文化人。教材內(nèi)容總分兩大部分：1～4章主要以康復(fù)護理基本理論為主；5～17章主要以康復(fù)護理技術(shù)的臨床應(yīng)用為主。具體包括：緒論、康復(fù)護理評定、常用康復(fù)治療技術(shù)、常用康復(fù)護理技術(shù)、腦卒中的康復(fù)護理、顱腦損傷的康復(fù)護理、腦性癱瘓的康復(fù)護理、脊髓損傷的康復(fù)護理、帕金森病的康復(fù)護理、老年癡呆癥的康復(fù)護理、頸肩腰腿痛的康復(fù)護理、骨折后的康復(fù)護理、截肢后的康復(fù)護理、人工髖膝關(guān)節(jié)置換術(shù)的康復(fù)護理、慢性阻塞性肺疾病的康復(fù)護理、冠心病的康復(fù)護理、糖尿病的康復(fù)護理等十七章。本教材主要供全國高職高專護理類專業(yè)師生使用。

　　梁娟，女，52歲，黨員，碩士，副教授。從教30年，主（副）編教材10部，主持（參與）優(yōu)質(zhì)課12門，主持（參與）課題16項，發(fā)表論文12篇。