分析化學(xué)（學(xué) 練 考）

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介： 《分析化學(xué)——化學(xué)分析（學(xué)·練·考）》是高等學(xué)校理工科分析化學(xué)課程的教材，是根據(jù)本科分析化學(xué)教學(xué)大綱基本要求、整合不同專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)編寫(xiě)的，是本科教材《分析化學(xué)》的同步配套教材。同時(shí)，該教材是一本以學(xué)生用書(shū)為核心、利用互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)開(kāi)展線上與線下教學(xué)結(jié)合的信息化教材。本教材以不同滴定分析方法的理論知識(shí)點(diǎn)、滴定過(guò)程描述、滴定終點(diǎn)確定、滴定方法應(yīng)用、滴定結(jié)果計(jì)算為主線，按照由淺入深、由表及里的順序，首先以簡(jiǎn)介分析化學(xué)的任務(wù)、作用、分類、進(jìn)展簡(jiǎn)況為開(kāi)頭，隨后介紹分析過(guò)程中存在的誤差類型，并講解獲得分析結(jié)果的統(tǒng)計(jì)處理，緊接著進(jìn)行了滴定分析法的概述，并以此引出四大滴定分析方法。本教材主要內(nèi)容包括“七章七模塊”，章節(jié)依次為緒論、誤差及分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理、滴定分析、酸堿滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法。每章包括七個(gè)模塊，依次為生活趣識(shí)、思維導(dǎo)圖、內(nèi)容要點(diǎn)、例題解析、習(xí)題詳解、討論專區(qū)、科研陣營(yíng)。其中，生活趣識(shí)和科研陣營(yíng)兩個(gè)模塊不獨(dú)立成節(jié)。

　　作者簡(jiǎn)介： 穆瑞花，女，博士，講師，碩士研究生導(dǎo)師，主要從事高分子功能材料、生態(tài)修復(fù)材料的制備、性能及應(yīng)用的研究。2004年6月畢業(yè)于陜西科技大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位；2007年6月畢業(yè)于陜西科技大學(xué)有機(jī)化學(xué)專業(yè)，獲工學(xué)碩士學(xué)位；2013年6月畢業(yè)于北京理工大學(xué)材料化學(xué)專業(yè)，獲工學(xué)博士學(xué)位。從2013年11月至今一直任教于西安工程大學(xué)環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主持陜西省科技廳科研技術(shù)項(xiàng)目1項(xiàng)、陜西省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng)、主持橫向項(xiàng)目3項(xiàng)，作為重要完成人參與陜西省科技廳項(xiàng)目2項(xiàng)，陜西省教育廳項(xiàng)目1項(xiàng)，其他類型項(xiàng)目3項(xiàng)。 主要承擔(dān)課程包括分析化學(xué)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、納米材料、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)表教育教學(xué)論文十余篇，主持教改項(xiàng)目三項(xiàng)。