應用文寫作

　　《應用文寫作》遵照教育部2019年頒發(fā)的《普通高等學校教材管理辦法》《職業(yè)院校教材管理辦法》等文件精神，本著“以實際應用為目的，以理論必需、夠用為度，以講清理論要點、強化寫作能力為教學重點”的原則進行編寫 1.編寫理念融入課程思政。本書作為公共基礎課教材，結(jié)合課程思政要求，充分挖掘教學內(nèi)容中的思想政治教育資源，每個教學任務都梳理出了思政目標，在學習目標中設置了知識目標、能力目標和思政目標。 2.編寫思路明晰。此教材旨在為高職生編寫，意在學生畢業(yè)后能勝任崗位寫作技能，增強事務處理能力。編寫時力求關注應用寫作研究新成果，體現(xiàn)國家新法規(guī)、新政策，注重學生基礎知識的掌握，以“應用”為宗旨，不做理論上的深入闡釋，強化 “愿寫、快寫、會寫”的職業(yè)能力。在選擇文種時，本著“學以致用”的原則，摒棄實用性不強、使用率不高的文種，而是精心選擇生活、學習和工作中使用頻率較高的文種進行教學。

　　羅永妃，女，漢族，教授，現(xiàn)任江西環(huán)境工程職業(yè)學院人才培養(yǎng)質(zhì)量管理辦公室主任。主編的教材主要有：《國學經(jīng)典語錄100（第2版）》江西人民出版社，《大學語文（第2版）》華東師范大學出版社，《應用文寫作實訓》人民郵電出版社，《應用文寫作》人民郵電出版社。