實用現(xiàn)代菲律賓語教程

　　本教程以實用性為目標，從現(xiàn)代菲律賓人日常學習、生活中的真實語言出發(fā)編寫會話，并在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)性地講解菲律賓語語法和詞綴使用規(guī)則，設(shè)計配套的聽、說、讀、寫練習，全方位提升語言運用能力。課文內(nèi)容新穎、難度適中，涵蓋了菲律賓文化的多個方面，將語言學習與文化學習融為一體，為跨文化交流奠定良好基礎(chǔ)。本教程作為菲律賓語專業(yè)本科教材，適合在一年級和二年級上學期使用，同時也可供初學菲律賓語的自學者使用。

　　王彧，2014年畢業(yè)于北京大學東南亞系菲律賓語本科專業(yè)，獲文學學士學位；2014—2016年于美國哥倫比亞大學教育學院學習教育認知研究專業(yè)，獲文學碩士學位?，F(xiàn)任云南民族大學南亞東南亞語言文化學院菲律賓語教研室主任、專業(yè)負責人。研究方向為菲律賓語言文學、雙語現(xiàn)象。在《外語教學與研究》等國內(nèi)外期刊公開發(fā)表學術(shù)論文數(shù)篇，主持在研云南省教育廳課題1項，完成校級課題2項。羅奈爾？拉蘭霍（Ronel Laranjo），菲律賓籍，博士，目前任教于菲律賓國立大學菲律賓語言文學系；曾在韓國政府獎學金計劃的資助下就讀于韓國高麗大學，獲得應用語言學碩士學位，2021年在菲律賓國立大學獲博士學位；曾是日本靜岡大學的客座研究員和云南民族大學的客座講師。有豐富的菲律賓語教學實踐和教材編寫經(jīng)驗，參編教材數(shù)部，在語言學、菲律賓語言文化等方向發(fā)表論文十余篇。