人工智能編程實踐（Python編程6級）

　　青少年人工智能編程水平測試涵蓋從數(shù)學邏輯到計算思維、從拖曳程序模塊到程序編寫、從數(shù)學建模到算法設計等多學科知識，能夠?qū)W生的多學科知識綜合運用能力做出評價；能夠通過設計的具體解決方案，對學生的計算思維、創(chuàng)造性思維等能力做出評價；在具體的解決方案中，能夠通過設計算法模型和實現(xiàn)算法，對學生掌握和運用編程的能力做出評價。本書從具體情景切入，循序漸進地介紹了 Python 語言的對象、字典、數(shù)組、函數(shù)、模塊等內(nèi)容，還詳細介紹了數(shù)據(jù)結構、命題邏輯、線性回歸、人工智能接口等拓展知識，能夠多方位地提高學生的編程能力，培養(yǎng)計算思維，引導學生從編程意識、編程思維、編程學習與創(chuàng)新等層面進行學習，進一步掌握 Python 編程語言。本書內(nèi)容豐富、層次清晰、圖文并茂，既可作為青少年人工智能編程水平測試 6 級（Python）的輔導用書，也可作為校內(nèi)、校外編程與人工智能相關課程的參考書（適合兩學期教學）。

　　倪俊杰，高級教師，桐鄉(xiāng)市鳳鳴高級中學信息技術教師，浙江省教壇新秀，浙江教育年度新聞人物，嘉興市學科教學帶頭人，嘉興智慧教育聯(lián)盟講師團秘書長，《中國信息技術教育》雜志特約撰稿人，人教社高中信息技術國家教材分冊主編，主編《在微信上建學?！贰锻孓D(zhuǎn)微課》。邵建勛，畢業(yè)于陜西師范大學，中學高級教師，義烏市人才引進，現(xiàn)在義烏市上溪中學任教。義烏市高考研究小組成員，市級指導師，開發(fā)課程獲金華市第十屆精品選修課程。宋順南，蘭溪市教育局教研室信息技術教研員，高級教師；蘭溪市教育系統(tǒng)“宋順南信息技術名師工作室”負責人；中央電化教育館培訓授課專家；“國培計劃”項目授課專家；國家數(shù)字化學習工程技術研究中心授課專家；全國青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽專家組成員；Python編程教育社區(qū)“派森社”核心聯(lián)合發(fā)起人。虞穎健，高級教師，海寧市第一中學信息技術教師。曾參與部編浙教版高中信息技術教材《選修3：數(shù)據(jù)管理與分析》的編寫工作和教材配套光盤的制作。擅長web開發(fā)，精通Python、C#語言編程。李斐瑩，蘭溪市第一中學信息技術教師。蘭溪市教壇新苗，蘭溪一中優(yōu)秀青年教師和先進教師。黃鈳涵，諸暨市開放雙語實驗學校信息技術教師，內(nèi)蒙古自治區(qū)初中信息技術教材第一冊、第五冊、第六冊編委，擔任創(chuàng)客競賽和信奧聯(lián)賽教練，指導學生多次獲得信息學奧林匹克聯(lián)賽、中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽全國一等獎，中小學電腦制作活動浙江省一等獎。