新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人技能形成：農(nóng)民工的視角

定　價(jià)：￥135.00

作　者：	張學(xué)英
出版社：	南開(kāi)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787310063529	出版時(shí)間：	2023-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	其他	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在全球工業(yè)4.0的發(fā)展背景下，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型實(shí)際上是要從低技能均衡走向高技能均衡，低技能均衡下的低技能勞動(dòng)力難以支撐高技能均衡發(fā)展對(duì)勞動(dòng)力的技能要求，因而促進(jìn)產(chǎn)業(yè)工人技能形成被提升日程。在中國(guó)實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)消除絕對(duì)貧困之后，后脫貧時(shí)代治理相對(duì)貧困也主要依賴于通過(guò)技能提升改善低技能勞動(dòng)力的貧困和社會(huì)排斥狀況。基于此，本研究提出了“新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人技能形成：農(nóng)民工的視角”的論題，以農(nóng)民工這一產(chǎn)業(yè)大軍的主體為研究對(duì)象，借鑒國(guó)外低技能勞動(dòng)力職業(yè)能力開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，考察國(guó)內(nèi)成功的典型案例，旨在為其技能形成提供理論支撐和實(shí)施對(duì)策。本書共15章內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

　　張學(xué)英（1975-），女，河北唐山人，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師。研究領(lǐng)域：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、職業(yè)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)。近年來(lái)主要科研成果有：2項(xiàng)成果獲天津市人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，在CSSCI、北大核心期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，多篇論文被人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載，出版專著3部，先后主持重量、省部級(jí)課題20余項(xiàng)，承擔(dān)人力資源和社會(huì)保障部等7項(xiàng)決策咨詢課題。

圖書目錄

1．學(xué)術(shù)價(jià)值。（1）本研究在對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀與成果廣泛了解與深入研判的基礎(chǔ)上，提出通過(guò)提升農(nóng)民工的生計(jì)資本稟賦水平有效應(yīng)對(duì)其非農(nóng)務(wù)工的就業(yè)脆弱性，通過(guò)技能形成提升就業(yè)能力（獲得并保有一份工作的能力）以獲得體面就業(yè)，逐步在城市建構(gòu)可持續(xù)生計(jì)，最終走出貧困完成市民化的思想，建構(gòu)了農(nóng)民工這一低技能的產(chǎn)業(yè)工人主體在面對(duì)新時(shí)期多元擾動(dòng)下可行的技能形成路徑與策略，提出了新的農(nóng)民工問(wèn)題分析框架。（2）本研究系統(tǒng)地歸納和闡述了農(nóng)民工就業(yè)轉(zhuǎn)型、減貧與技能形成的內(nèi)在邏輯、勞動(dòng)就業(yè)迭代軌跡與人力資本投資策略、技能形成的路徑與策略，對(duì)完善和促進(jìn)農(nóng)民工問(wèn)題研究具有重要的理論意義。本研究以定性分析與定量分析相結(jié)合、以實(shí)證分析與規(guī)范論證相結(jié)合、比較研究、調(diào)查研究等方法為研究手段，研究主題和思路科學(xué)、有效、可信。2．應(yīng)用價(jià)值。農(nóng)民工技能形成問(wèn)題的研究既是一個(gè)職業(yè)教育與培訓(xùn)領(lǐng)域的教育問(wèn)題，還是一個(gè)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期關(guān)乎低技能勞動(dòng)力就業(yè)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，更是一個(gè)關(guān)系到農(nóng)民工融入城市完成市民化的社會(huì)問(wèn)題。從發(fā)展趨勢(shì)看，提升中國(guó)的城市化質(zhì)量首先要助推農(nóng)民工群體在城市建構(gòu)可持續(xù)生計(jì)，通過(guò)促進(jìn)其融入城市逐漸完成向市民的轉(zhuǎn)變，消除城市貧困。本研究期待能為上述問(wèn)題提供一個(gè)全面的解釋，為促進(jìn)農(nóng)民工技能形成提供借鑒。