本講義每一章的教學內容，都遵循“聽、唱、學、寫”的課程設計理念，主要涉及音樂史論、基本樂理、音樂欣賞三大部分相關內容。音樂史論主要對應“聽”，內容依托于中外音樂史、傳統(tǒng)音樂等理論知識，教師運用“講授法”，結合多媒體教學課件完成。基本樂理主要對應“唱”和“學”，內容主要圍繞音樂的基本構成要素展開，如音高、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、調式與調性、速度與力度、和弦與織體等，學生不但要學習樂理知識，完成指定習題，而且要學唱部分曲譜。音樂欣賞主要對應“寫”，每一章中的第三節(jié)都是筆者精心挑選的音樂作品，學生需要在欣賞的基礎上，寫出自己的感受與理解。此外，為了讓學生鞏固課堂教學內容，每一章還附有習題與答案，題目的設計與題量的多少均已按照學生的建議調整多次。
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