教師如何寫論文：來自編輯的建議

自序　記錄一本書的誕生 001

Part 1　論文投稿、寫作與選題
第一章　你還在為投稿發(fā)愁？ 003
（一）錨定目標期刊群，文章發(fā)表有把握 004
（二）三審三校環(huán)節(jié)多，提交投稿要趁早 008
（三）編輯審稿有標準，寫作牢記穩(wěn)準狠 013
（四）投稿技巧須關注，文章錄用概率高 019
第二章　你還在為如何寫犯難？ 023
（一）謀定全局：擬定抓人眼球的標題 023
（二）序曲：摘要及關鍵詞寫作規(guī)范 040
（三）主旋律：引言那些寫作“套路” 045
（四）間奏：打硬仗從謀篇布局開始 050
（五）尾奏：關注細節(jié)，參考文獻加分 067
第三章　你還在為找選題苦惱？ 070
（一）論文選題契機多，另起爐灶不可取 071
（二）提煉日常教學經驗，教學發(fā)表兩不誤 074
（三）選題原則要記牢，有趣有料有干貨 075

Part 2　如何將一節(jié)課變?yōu)檎撐?
第四章　什么課適合寫成論文？ 079
（一）解決學科關鍵問題 079
（二）回應教育熱點問題 082
第五章　如何確定寫作切入點？ 088
（一）提煉寫作主題方法 088
（二）論文寫作類型 091
第六章　怎么打磨完善一篇論文？ 142
（一）文章有修改價值 142
（二）論文修改要點 145
第七章　如何準備職稱鑒定論文？ 152
（一）職稱鑒定論文要求須知 152
（二）職稱論文鑒定影響因素 153
（三）職稱論文鑒定小貼士 156

Part 3　如何將課題成果轉化為論文
第八章　課題與論文有何共通之處？ 161
（一）課題與論文的相同點與不同點 161
（二）課題與論文有關聯之處 166
第九章　如何借鑒論文寫作經驗來做課題？ 167
（一）課題名稱，擬定有道 167
（二）選題緣由，盡量充分 171
（三）文獻綜述，確有路徑 174
（四）概念界定，掌握方法 183
（五）研究目標與內容，緊密相連 186
（六）研究方法，必須明確 188
（七）創(chuàng)新之處，要有新意 191
第十章　課題與論文二者如何轉化？ 195
（一）常見問題 195
（二）三類文本結構 197
（三）論文與課題的對應關系 200