上海教師（第10輯）

定　價：￥30.00

作　者：	上海市教師教育學院
出版社：	上海教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787572019784	出版時間：	2023-05-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《上海教師》是在上海市jiaowei指導下，由上海市師資培訓中心主辦的綜合性中文學術集刊，講述上海教師的成長故事，總結教師發(fā)展的上海經(jīng)驗，書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。本輯精心設計了論壇、理論前沿、大中小學德育一體化、教師發(fā)展、課堂教學、行動研究、行走紀事、國際比較等專題，關注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學術性與專業(yè)性、實踐性與綜合性于一體。其主要探討教師教育領域的突出問題，反映國內(nèi)外教師教育研究的成果，為教育行政部門的宏觀決策提供參考；為各級各類學校校長、骨干教師、從事教育科研的人員和一線教師提供理論借鑒和實踐啟迪。

作者簡介

　　上海市師資培訓中心是上海市專門的市級教師專業(yè)發(fā)展的培訓機構，堅持著力于以上海市基礎教育、高等教育、職業(yè)教育領域教師為主要研究和服務對象，深入開展各級各類教師職業(yè)特征、專業(yè)發(fā)展基本規(guī)律的理論和實踐研究，統(tǒng)一并規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展標準，建立和健全"全口徑"教師培訓課程體系。

圖書目錄

專題：優(yōu)秀教師是怎樣煉成的
今天，如何做好于漪教育教學思想研究王榮華（8）
新中國基礎教育優(yōu)秀教師成長要素探究
——兼從新時代優(yōu)秀教師探析教育家精神董少校向玉青（14）
當代名師成長的“于漪元素” 蘭保民（21）
教師學科育德意識和能力提升的區(qū)域探索孫立邵麗彭潔（28）

特稿
全球教師評價改革研究與發(fā)展的新趨勢：OECD 的內(nèi)在邏輯與實踐路徑安德烈亞斯·施萊歇爾徐瑾劼（37）

理論前沿
何種教師可以稱之為優(yōu)秀教師
——對“全球教師獎”獲獎者的觀察王潔劉潤鋅（44）
指向?qū)W校變革的學習共同體建構劉琴陳得軍（53）

教師發(fā)展
邁向自覺與可持續(xù)的專業(yè)發(fā)展
——教師現(xiàn)場學習的意蘊與提升進路李凱（61）
指向“勝任”的教育科研培訓張美云（68）

課堂教學
近代教科書里的“童年”
——基于《開明國語課本》中兒童主題插圖的闡釋屈博馬金紅（77）
實際問題設計研究：內(nèi)涵、形式與展望孫建良（82）
體育與健康大單元教學設計和實施策略研究
——以籃球教學為例歐陽詩文（88）

國際比較
語文教科書基于核心素養(yǎng)的學習活動設計研究
——以東京書籍小學《國語》為例高博（95）

未來教師
“空中課堂”視頻課應用方式的創(chuàng)新探析顏欣瑋（103）
線上線下教學環(huán)境下作業(yè)完成品質(zhì)對比研究劉太如（109）

調(diào)查
教育實習指導教師領導力調(diào)查研究張舒平童姚瑞（117）