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設(shè)計概論

設(shè)計概論

定 價:¥79.00

作 者: 羅高生,高卓,姜濤,杜海明,閆川
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項: 高等教育藝術(shù)設(shè)計系列教材
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787302635475 出版時間: 2023-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書結(jié)合中外設(shè)計學(xué)科發(fā)展的新形勢和新特點,在吸收國內(nèi)外設(shè)計界權(quán)威專家們豐碩成果的基礎(chǔ)上,針對本科及高職高 專院校設(shè)計類專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo),從設(shè)計的本質(zhì)、意義及其應(yīng)用出發(fā),系統(tǒng)介紹了設(shè)計的歷史,設(shè)計的特征,設(shè)計的 思維,設(shè)計的方法、程序與管理,設(shè)計專業(yè)方向與設(shè)計師職業(yè),以及設(shè)計哲學(xué)、文化與科學(xué)等基本知識和技能,并注重體現(xiàn)設(shè)計 時代精神,挖掘深蘊(yùn)的設(shè)計人文內(nèi)涵,精選設(shè)計風(fēng)格鮮明的經(jīng)典作品,力求教材內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。本書特色在于理論聯(lián)系 實際,通過由淺入深的講解和應(yīng)用案例分析,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中得到設(shè)計體驗,啟發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、思考并進(jìn)行設(shè)計的實 踐,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維和創(chuàng)新能力,為今后的設(shè)計實踐打下堅實的基礎(chǔ)。 本書可作為本科及職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教材,也可作為藝術(shù)設(shè)計愛好者的參考資料

作者簡介

  羅高生(主編),羅高生,男,漢族,江西南昌人,中共黨員,中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會會員,中國工藝美術(shù)學(xué)會會員,教育部高等學(xué)校國內(nèi)訪問學(xué)者,江西省普通高校設(shè)計學(xué)類教指委委員,副教授。從事工業(yè)設(shè)計、交互設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)教學(xué)、創(chuàng)作及研究工作。截止2020年12月,在《包裝工程》、《電影文學(xué)》、《長城》、《設(shè)計》、《美術(shù)大觀》等國家級期刊上發(fā)表四十多篇專業(yè)論文和設(shè)計作品;科研成果獲教育部一、三等獎各一項、江西省教育廳一等獎三項、二等獎一項、三等獎三項,獲江西省教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎;主持教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項目2個;江西省教育科學(xué)規(guī)劃課題等市省級以上課題十項,其中省級重點課題三項,主要參與江西省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題等市省級以上課題六項;總主編兩套藝術(shù)設(shè)計專業(yè)應(yīng)用型規(guī)劃教材,先后在北京大學(xué)出版社、武漢理工大學(xué)出版、合肥工業(yè)大學(xué)出版社主持出版《構(gòu)成設(shè)計》、《色彩構(gòu)成設(shè)計》、《三維構(gòu)成設(shè)計》等近十部論著或教材。

圖書目錄

第一章 導(dǎo)論 1

第一節(jié) 設(shè)計的本質(zhì) 3

第二節(jié) 設(shè)計的意義 8

第三節(jié) 設(shè)計的起源與發(fā)展 10

第四節(jié) 設(shè)計教育的發(fā)展 12

思考與練習(xí) 13



第二章 設(shè)計的歷史 14

第一節(jié) 中國古代設(shè)計史 15

第二節(jié) 中國現(xiàn)代設(shè)計史 19

第三節(jié) 西方古代設(shè)計史 22

第四節(jié) 西方現(xiàn)代設(shè)計史 26

思考與練習(xí) 33



第三章 設(shè)計的特征 34

第一節(jié) 設(shè)計的文化特征 35

第二節(jié) 設(shè)計的社會特征 38

第三節(jié) 設(shè)計的藝術(shù)特征 41

第四節(jié) 設(shè)計的科技特征 43

第五節(jié) 設(shè)計的經(jīng)濟(jì)特征 45

第六節(jié) 設(shè)計的創(chuàng)造特征 46

思考與練習(xí) 49



第四章 設(shè)計的思維 50

第一節(jié) 設(shè)計思維的類型 51

第二節(jié) 設(shè)計思維的特征 57

第三節(jié) 設(shè)計思維的模式 61

第四節(jié) 設(shè)計思維的方法 62

思考與練習(xí) 67



第五章 設(shè)計的方法、程序與管理 68

第一節(jié) 設(shè)計方法 71

第二節(jié) 設(shè)計程序 80

第三節(jié) 設(shè)計管理 86

思考與練習(xí) 93



第六章 設(shè)計專業(yè)方向與設(shè)計師職業(yè) 94

第一節(jié) 設(shè)計的專業(yè)方向 96

第二節(jié) 設(shè)計師職業(yè) 120

思考與練習(xí) 128



第七章 設(shè)計哲學(xué)、文化與科學(xué) 129

第一節(jié) 設(shè)計哲學(xué) 130

第二節(jié) 設(shè)計文化 136

第三節(jié) 設(shè)計科學(xué) 139

思考與練習(xí) 141


參考文獻(xiàn) 142


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