播音主持100問(wèn)

　　本書(shū)從學(xué)習(xí)者的困惑、疑問(wèn)出發(fā)，以“問(wèn)題”的形式呈現(xiàn)，以“回答”的方式予以關(guān)照和反饋。編寫(xiě)的過(guò)程中在吸取傳統(tǒng)教材主要觀點(diǎn)的基礎(chǔ)之上又結(jié)合了相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，整體結(jié)構(gòu)包含了語(yǔ)音篇、發(fā)聲篇、表達(dá)篇、表現(xiàn)篇四部分，涵蓋了大部分播音主持學(xué)習(xí)者的常見(jiàn)問(wèn)題。語(yǔ)音篇主要探討了聲母、韻母、調(diào)值、變調(diào)、輕聲、兒化等內(nèi)容，并對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)音缺陷、語(yǔ)音問(wèn)題進(jìn)行了細(xì)致的分析。發(fā)聲篇側(cè)重探討口腔控制中“提、打、挺、松”的各自特征、相互關(guān)系以及訓(xùn)練方法，同時(shí)也對(duì)“呼吸”“共鳴”“吐字”等問(wèn)題進(jìn)行了講解。表達(dá)篇集中討論言語(yǔ)輸出過(guò)程中表達(dá)技巧層面對(duì)“內(nèi)三外四”（停練、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏、內(nèi)在語(yǔ)、對(duì)象感、情景再現(xiàn)）概念的基本理解、深入挖掘和實(shí)踐應(yīng)用，力求從整體上夯實(shí)有聲語(yǔ)言表達(dá)的基本創(chuàng)作能力。表現(xiàn)篇以播音主持實(shí)踐為基礎(chǔ)，就主持中的“情緒”“狀態(tài)”“感受力”“表現(xiàn)力”“副語(yǔ)言”等內(nèi)容做了深入的闡釋。對(duì)于書(shū)中所提出的100個(gè)問(wèn)題，本書(shū)沒(méi)有止步于“是什么”的層面，而是追問(wèn)了多個(gè)“為什么”，同時(shí)根據(jù)不同的問(wèn)題都給予了適當(dāng)、靈活的建議或練習(xí)方法，讓問(wèn)題有了一個(gè)較為有效、多樣的出口，努力形成一個(gè)答疑解惑的雙向互動(dòng)。本書(shū)可供播音主持專(zhuān)業(yè)本、專(zhuān)科學(xué)生及教學(xué)科研人員使用，也可作為相關(guān)從業(yè)人員的參考資料。

暫缺《播音主持100問(wèn)》作者簡(jiǎn)介