第一次親吻：我們孩子的情感教育

　　每開啟一個新的出版計劃，我倆在動筆前都會花數(shù)月時間瀏覽科研資料、收集數(shù)據(jù)、閱讀書籍、觀看電影，做我們認為有助于迎接挑戰(zhàn)的一切準備工作。為了撰寫這本小書，我們同樣做了很多功課，不過這一回，一切都始于……一個錯誤。為人父母不是一件容易的事情，需要學習的東西可能一輩子都學不完，但好在犯錯也是樂趣之所在?；叵肫鹉嵌瓮拢覀兒脱鸥鞑家坏啦恢α硕嗌倩亍呀?jīng)成了我們故事的一部分，成了我們嘗試談論愛情的特別方式。正是從那次笨拙的嘗試中，我們產(chǎn)生了寫一本關于初吻（以及從更廣泛的意義上來講，關于如何對孩子進行性教育和情感教育）的書的想法，因為初吻是一個重要的時刻，標志著此前只存在于我們想象之中的愛情已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實。那么，父母和子女之間可以談論初吻，以及——從更廣泛的意義上來講——可以談論性嗎？答案是肯定的。并且我們相信，不僅可以談，而且應該談，因為如今，成長中的孩子彷徨在兩個極端之間：一方面，新媒體提供著無窮無盡的與“性”有關的畫面；另一方面，身為參照者的成年人（首先是父母和老師）卻對該話題閉口不談。

　　阿爾貝托·佩萊（Alberto Pellai），意大利兒童心理學家、兒科心理理療師。芭芭拉·坦博里尼（Barbara Tamborini），意大利兒童心理學家、兒童教育學家。