利比里亞文化教育研究（精裝版）

　　《利比里亞文化教育研究》系國家社會科學基金（教育學）重大項目“新時代提升中國參與全球教育治理的能力及策略研究”、北京外國語大學“雙一流”建設標志性項目“‘一帶一路’國家文化教育研究”的課題研究成果之一。內容包括利比里亞的國情概覽、文化傳統(tǒng)、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政，以及國際教育交流與合作等。本書從不同方面、不同維度論述利比里亞教育的發(fā)展歷史、現(xiàn)行體系、教育政策、發(fā)展戰(zhàn)略、相關法規(guī)、治理模式與師資隊伍等，為讀者了解利比里亞的文化教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助于廣大教育理論研究者和實踐者、比較教育研究者、區(qū)域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者了解利比里亞的教育特色，并對中國教育改革和發(fā)展提供參考與建議、思考與啟迪。

　　付吉軍，中國駐利比里亞原大使，中國教育學會國際教育分會學術委員，中國國際問題研究基金會研究員，華北水利水電大學區(qū)域與國別研究員。長期從事外交外事工作。曾任世界知識出版社編輯，中國駐坦桑尼亞大使館研究室主任、中非合作論壇秘書處辦公室副主任、駐美國休斯敦總領館政治處主任、駐坦桑尼亞大使館政務參贊兼首席館員、駐馬來西亞古晉總領事。主要研究方向為非洲問題、中非關系和美非關系。出版專著《利比里亞文化教育研究》《加勒比地區(qū)諸國（二）》，合著《索馬里吉布提》，在國內外報刊上發(fā)表學術論文二十余篇。